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时间:2018-07-10
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1、实用卫生统计学课程2013春第一次平时作业详细答案要求:1.学生下载4次平时作业,以纸质作业、手写的形式认真完成平时作业;2.完成后交给任课教师进行批阅。一、单选题(每小题2分,共50分)1.抽样研究中的样本是(C)A.研究对象的全体B.总体中特定的一部分C.总体中随机抽取的一部分D.随意收集的一些观察现象2.对某样品进行测量时,由于测量仪器事先未校政,造成测量结果普遍偏高,这种误差属于(A)A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.随机误差3.欲了解某城市某年所有三甲医院的病床数,该市每个三甲医院就是一个(B)A.有限总体B.观察单位C.无限总体D.观
2、察值4.用某年全市的出生人数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种方法是属于(C)A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断5.调查某单位科研人员论文发表情况,统计每人每年的论文发表数应属于(计量资料)A.数值变量B.无序分类变量C.有序分类变量D.个体6.2012年在石家庄用120名20岁健康男大学生的身高的平均值去估计该地2012年所有20岁健康大学生的身高的平均值的方法为(A)A.抽样研究B.参数估计C.统计描述D.统计推断7.对某地200名16岁中学生口腔检查,发现患龋齿的人数是(A)A.数值变量B.分类变量C.总体D.个体8.下面哪一种统计资料的
3、来源不属于经常性的资料(D)A.统计报表B.门诊病例C.出生报告卡D.调查问卷9.下面的变量中哪个是数值变量(B)A.每个病人就诊的科室B.每个病人就诊的次数C.每个病人就诊的疾病D.每个病人就诊的医院10.下列哪个指标是样本指标(D)A.B.C.D.11.医学科学研究中得误差通常指测量值与真值之差,它是指(D)A.系统误差B.随机测量误差C.抽样误差D.ABC都包括412.一组变量值,其大小分别为10,12,9,7,11,39,其中位数是(C)。A.9B.7C.10.5D.1113.偏态分布数值资料对数变换后,分布仍呈偏态。描述数据的集中趋势宜用(C)A
4、.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差14.某市6岁男童的身高均数为115.0cm,标准差为10.0cm。以下哪一项正确?(C)A.5%的6岁男童的身高≥95cmB.5%的6岁男童的身高≤105cmC.2.5%的6岁男童的身高≥134.6cmD.2.5%的6岁男童的身高≥125cm15.反映抗体滴度资料水平适宜采用的指标是(B)。A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差 16.有5人的血清滴度为:1:20,1:40,1:80,1:160,1:320,则平均滴度是(B)。A.1:40B.1:80C.1:160D.1:32017.某组资料共5例,∑X2
5、=190,∑x=30,则均数和标准差分别是(D)。A.6,1.29B.6.33,2.5C.38,6.78D.6,1.5818.正常成年男子的血铅含量系偏态分布资料,对数变换后的呈正态布。欲描述血铅的平均水平宜用(C)。A.原始数据的算术均数B.原始数据的几何均数C.原始数据的中位数D.原始数据的标准差19.原始数据分布不明时,表示其集中趋势宜采用(C)。A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差20.关于标准差,下面哪个说法是正确的B。A.标准差可以是负数B.标准差必定大于或等于零C.标准差无单位D.同一资料的标准差一定比均数小21.用均数和标准差可全面
6、描述下列哪种资料的分布特征(D)。A.正偏态资料B.负偏态资料C.抗体滴度资料D.正态分布资料22.比较身高与体重的变异程度,适宜的指标(D)。A.极差B.标准差C.四分位数间距D.变异系数23.关于变异系数,下面哪个说法是错误的A。A.变异系数就是标准差与均数的比值B.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数C.两组资料均数相差悬殊时,应用变异系数描述其变异程度D.变异系数的单位与原始数据相同24.描述一组偏态分布资料的变异度时,最适宜选择的指标是(A)。A.极差B.标准差C.四分位数间D.变异系数25.描述一组对称(或正态)分布资料的变
7、异度时,最适宜选择的指标是(B)。A.极差B.标准差C.四分位数间距D.变异系数二、填空题(每小题2,共12分)41.数值变量是指用定量的方法对观察对象的某项指标进行测量所得到的数值,变量值是定量的,表现为数值大小。2.分类变量是指将观察单位的某项观察指标按类别或属性分组,然后清点各组观察单位的个数得到的资,变量值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。3.统计工作的四个步骤是统计设计,收集资料,整理资料,分析资料。4.描述集中趋势的常用指标有算数均数、几何均数、中位数。5.描述离散趋势的常用指标有极差、四分位数间距、方差和标准差、变异系数。6.正态分布由参
8、数均数(u)和标准差(σ)所决定。三、判断是非并说明理由(每小题2
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