幼儿园六一儿童节活动方案3篇

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时间:2017-11-07

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1、幼儿园六一儿童节活动方案3篇六一儿童节到了幼儿园举办六一儿童节活动,制定本次活动方案,本文是学习啦小编为大家整理的幼儿园六一儿童节的活动方案,仅供参考。  幼儿园六一儿童节活动方案篇一:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。一、活动目的:1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展,

2、感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间:xx年5月28日下午3:00三、活动地点:幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备:1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置;2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合,负责摄像工作。五、活动形式:每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、具体分工:1、总指挥:王广成2、安全及场地组织:组长:陈亮成员:各班主任及配班教师3、场地布置:组长:刘莎

3、莎成员:余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响:姚宏伟5、摄像:殷凯7、幼儿组织:各班班主任及配班教师8、主持:刘莎莎、余佩、董秋实9、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯10、后勤供应:夏泽成七、几点要求:1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出,演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班

4、主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。  幼儿园六一儿童节活动方案篇二:一、指导思想:“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。二、活动目标:通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,

5、从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号:主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采口号:“我能行,我努力,我真棒!”四、活动安排:1、活动时间:5月28日早上9:00各班组织节目彩排;;5月29号早上9:00全园组织彩排;5月30日9:00节目正式演出。2、活动地点:龙头山镇中心幼儿园3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。4、组长:洪昌艳陈明月5、主持人:徐艳红吴朝香6、安全工作:各

6、班班主任、科任教师、门卫7、医疗卫生:吴朝香8、音响设备:卯俭9、后勤人员:姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉五、活动流程:1、家长代表讲话2、幼儿文艺汇演3、园长总结讲话六、活动准备:1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境2、以班为单位作好参加活动的准备3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。七、活动方案及具体时间安排:、庆祝大会1、入场9:00以前完成2、园长讲话及家长代表发言幼儿文艺汇演。1、文体节目表演目的:让幼儿在表演中感受节

7、日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。  幼儿园六一儿童节活动方案篇三:一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长

8、、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作

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