《现代汉语通论》课后答案

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1、现代汉语通论第四章语法练习172页第四章第一节练习题一、汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法的四个主要特点。语言中用来表示语法关系、表现语法意义的语法手段有多种多样，重要的有：形态变化、词序变化、虚词运用等等。有的语言偏重于形态变化，例如法语、俄语；有的语言偏重于词序变化和虚词运用，例如汉语。汉语的特点是在跟印欧语的比较中表现出来的。它的总特点是：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。这一总特点具体表现在以下四个方面：1．语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。例如：“名词+动词/形容词”构成“主谓结构”，词序一变化，“动

2、词+名词”就构成了“述宾结构”，“形容词+名词”就构成了偏正结构。例如：我们同意(主谓关系)--同意我们（述宾关系）衣服干净（主谓关系）--干净衣服（偏正关系）2．词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。汉语里的虚词十分丰富，作用也特别的重要。例如：某些句法结构有没有虚词，结构关系和语义会发生很大的变化。如“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”意思不同。3．语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系。在印欧语里，词类和句法成分之间往往存在着一种简单的对应关系。但是在汉语里，词类跟句法成分之间的关系就比较复杂，除了副词只能做状语，属于一对一之外，其余的都是一对多，即一种词类可以做多种句法成

3、分。例如：名词主要做主语宾语，但有时也可以做定语、谓语等。4．短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。例如：结构类型短语词句子联合哥哥弟弟兄弟团结，团结，在团结。偏正牛皮箱子皮箱伟大的人民！述宾管理家务管家欢迎新同学。述补说得明白说明高兴得跳起来。主谓年纪轻年轻我们上课。二、请以“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”为例，说明汉语语法语序变化的特点。　　语序是汉语句法结构中的一个主要的表达手段，同样的词排列顺序不同，句法结构关系也不同，所表达的意义也有所不同，例如：“不怕辣”、“辣不怕”和“怕不辣”三个词：不、怕、辣，排列的语序不同，其结构关系分别是：述宾结构、主谓结构、述宾结构。

4、其语义程度越来越深，其中和否定词“不”的语义指向有很大关系。“不怕辣”就有被动的承受，“辣不怕”有勇气主动来承受“辣”，因为这里的话题是明白的。“怕不辣”是“怕”的结果。三、汉语的量词使用有什么特点？量词一般不单独使用，而是与数词一起构成数量短语，如“一个”“两次”“三天”，或者与代词构成指量短语或疑量短语，如“这个”“那次”“哪天”25。数量短语、指量短语和疑量短语统称量词短语。量词短语可以出现在名词前或动词后，如“一个人”“走两次”“等三天”，也可以与形容词组合，如“一丈长”“两尺宽”。四、汉语常常使用重叠手段，请举出几种实例。（一）ABAB式：研究研究、考虑考虑、学习学习、讨

5、论讨论（二）AABB式：1．AB与AB交叉叠加恭恭敬敬、认认真真、马马虎虎、大大方方、老老实实、干干净净2．AA+BB，前后两部分可以分开使用花花绿绿、家家户户、空空荡荡、慢慢悠悠3．AA+BB，但前后两部分不能分开用跌跌撞撞、（三）ABB式1．AB+B。AB是一个词，这个词的后一个音节重叠。哎呀呀、干巴巴、亮堂堂、年轻轻、平坦坦、滑溜溜2．A+B+B白亮亮、恶狠狠、光秃秃、泪汪汪、乱糟糟、直挺挺3．A+BB颤巍巍、笑嘻嘻、假惺惺、灰溜溜、美滋滋、硬邦邦五、简述汉语语法学史的历史分期。（一）汉语语法体系草创期（1898～1928）　　马建中《马氏文通》是第一本以文言文为研究对象的语

6、法学著作。　　黎锦熙《新著国语文法》是第一本完整的以白话文为研究对象的。（二）革新期（1929～1949）海派：方光焘、陈望道京派：王力《中国现代语法》、吕叔湘《中国文法要略》、高名凯《汉语语法论》（三）语法知识普及期（1949～1969）（四）空白期（1969～1979）（五）繁荣期（1979～现在）179页第四章第二节练习题一、在括号内填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。1．我的（一）个战友来了。（数词）2．他去过三（次）上海。（量词，动量词）3．我不（管）这种事。（动词）4．青年们要到（北京）去。（名词）5．桌子（上）有什么？（方位词）6．我们在路上碰到了三个（人

7、）。（名词）7．他刚刚走（到）顶楼。（趋向动词）258．他会干这种事（吗）？（语气词）9．你给我的书看完了，（这）是我今年看过的最好的一本书。（指示代词）10．这个人非常（出色）。（形容词）二、标明下列各组词的词性。坚决（形）－决心（名／动）　　可爱（形）－热爱（动）荣誉（名）－光荣（形）　　　　企图（动／名）－意图（名）答案（名）－答应（动）　　　　气愤（动？／形）－气魄（名）批语（名）－批示（名／动）　　残杀（动）－残忍（形）诱饵（名）－诱惑（动／名）　　兴奋（形