北落小学数学教研组工作计划

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1、北落小学2011-2012学年度第一学期学科教研组工作计划学科：数学二零一一年九月北落小学数学教研组工作计划（2010年9月——2011年1月）一、指导思想以全面实施素质教育为目标,以学校工作计划为中心,以教导处和教科室计划为指导,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教育质量,结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。二、工作目标和主要任务

2、1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展三、工作重点1、认真学习《数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。　(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生

3、学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。(2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。(3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验在书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重

4、视教学的过程和教学中的主体的体验过程。2、认真备好每一节课，没有教案坚决不能进课堂。备好教案的同时，一定备好教法、备好学生。“教无定法”，所以我们数学组的老师们都要积极采取灵活多变的教学方法，激活数学课堂。在上课之前，要对学生有深刻的了解，对学生可能出现的问题要有思想准备，要充分预测到学生学习过程中可能遇到的困难，要耐心地帮助学生解决他们的困难。3、贯彻县教育局、镇教研室教学实施细则和县、镇三环节指导意见，并以此为依据开展教学工作。4、开展相互听课、评课活动。5、积极开展教师校本理论学习，提高教师自身的专业素质，促进自

5、己的教学工作。6、积极参与“人人上好一堂优质课”活动，通过学习其他教师的先进经验，提高自己课堂教学水平。四、工作措施 1、开学初组织我校数学教师开展学习课程标准的活动，重温新课程标准，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。并且认真学习了县、镇三环节教学指导意见和小学各学科教学实施细则，使教师们在原有基础上又明确了课堂教学的实施方法。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节，积极听棵、评课。2、数学教研组将全员参加各项数学教学研究活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平，在本学期

6、的督导评估检查中，每位数学教师认真备课，上出自己的特色课。3、数学教师按时参加两周一次的教研活动，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。4、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，树立良好形象，争做爱生模范。五、工作安排9月：1、制定教研组工作计划2、学习教学实施细则和三环节实施指导意见3、新课标学习4、检查教学计划5、积极参与相互听、评课活动。6、举行三年级数学研讨课，执教者：刘菲菲10月：1、优秀论文评选2、教学常规检查3、课堂效果检测11月：1、期中考查2

7、、教学常规检查3、课堂效果检测4、教研活动：交流预习提纲和限时作业12月：1、参加“教学十佳”评选活动。2、迎接镇学科考查3、课堂效果检测1月：1、期末考查2、期末考试及质量分析3、撰写教研组总结和个人工作总结4、整理本教研组档案材料