2007 《工程制图》模块式教学大纲

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1、课程编号制订人制订日期修订人修订日期审定（组）人审定日期管巧娟2001.10管巧娟2003.6机械基础教研室2003.7《工程制图》模块式教学大纲学分：2—4.5学时：40—135适用专业：高职教育近机、非机、机类与建筑工程类专业一、课程性质和任务课程的性质：工程制图是大部分工科专业的基础课程。课程的任务：本课程主要教学正投影绘图的基本原理及其方法，以及培养空间想象和空间分析的能力。对于高职类学生，主要培养看图能力（以中等程度的工程图为标准）、徒手绘图能力、计算机绘图能力和修正错图、创新思维的能力。本课程采用模块化结构组织教学，即以机械制图原理和方法

2、为主模块，各专业选择的教学内容为子模块。前导课程：立体几何计算机基础后续课程：机械工程基础二、课程基本要求透彻理解基本概念，牢固掌握投影原理和图示方法。培养空间想象和空间分析的能力，熟练掌握一般程度的三视图、剖视图的基本看图、画图方法；能熟练阅读和绘制属本专业中等偏难程度的图形。学习贯彻制图国家标准及其有关规定，掌握标准件、常用件的标注以及查表方法。机类学生必须进行对减速箱“拆、测、绘”的实操训练，借助“测”的训练，不仅要求学生会用基本的实用型测量工具，还应了解高档次的测量仪器。借助“绘”的训练，要求学生徒手绘制5—6张零件图。用计算机绘制装配图。近

3、机类学生必须进行对千斤顶的“拆、测、绘”的实操训练。要求徒手绘制1—2张零件图。用计算机绘制装配图。三、教学条件1．以课堂讲述为主，每位任课教师配备两套制图课件，使用多媒体教室。2.实操训练是高职教育的基本特色，为保质保量完成“拆、测、绘”训练，需要一专门模型测绘室供教学使用。3．配备计算机上课。4．用制图网站辅助教学。四、教学内容及学时安排序号单元主要内容教学要求学时1主模块理论教学1．投影基础2．简单立体的三面投影图3．基本几何体的三面投影图4．机械制图国标介绍5．组合体三视图6．组合体的剖视图7．零件图装配图基础凡是开设工程制图课的班级，必须要

4、求学生掌握正投影的基本原理，具有空间想象和空间分析的一定能力，学习、贯彻制图国家标准及其有关规定。培养一般三视图和剖视图的看图、画图能力。了解常用件、标准件的表达方式。42-44-62-47-112-43-7实践项目1．画A3三视图2．画A3零件图能用绘图仪器、丁字尺、图板按国家标准制图。42机械图子模块理论教学1．点线面的三面投影2．*几何体上点线面分析3．*轴测图4．机件表达方式5．常用件标准件6．零件图7．装配图对常见机件能合理选择表达方式，学习零件图尺寸的标注形式和标准件、常用件的标注以及查表方法。具有基本程度的表面粗糙度、公差配合、形位公差

5、的识读、标注能力，能够识读和测绘（包括徒手）中等偏难的机械零件图和装配图。1-422-44-64-66-86-8实践项目1．画A3剖视图2．画A3零件图3．拆、测、绘能用仪器、计算机按国标制图。会用测量工具。能徒手画图。18-26计算机绘图理论教学1．AutoCAD界面简介与绘图环境设置2．基本绘图及少数编辑命令3．编辑命令4．汉字输入5．尺寸标注6．图层、线型及颜色1－23子模块7．图块与*属性8．*等轴测图绘制9．*三维绘图掌握AutoCAD的作图环境设置方法、主要绘图命令、编辑命令、汉字输入、图层、线形和颜色的应用、图块的概念和块的应用、基本尺

6、寸的标注、绘制三维图的基本命令。能用AutoCAD软件绘制本专业工程图。24－8111113－6实践项目上机操作要求按规范用计算机熟练画出机械图10－204建筑施工图子模块理论教学1．概述2．总平面图3．建筑平面图4．立面图5．剖面图6．建筑详图熟悉有关建筑制图的国家标准。掌握总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、断面图的识读与绘制。个别专业需掌握一般程度阴影透视图。0.512-41-21-21实践项目1．画平、立、剖A3图2．画楼梯、大样图要求按规范用计算机和仪器熟练画出建筑图,每人交一张A3自家平面图6-85结构施工图子模块理论教学1.

7、结构施工图2．钢筋混凝土结构图3．基础图4．楼层结构平面图对于某些建筑类专业需掌握基本程度的结构施工图、钢筋混凝土结构图、基础图、给排水工程图、路桥工程图的识读与绘制。1-31-311-3实践项目到建筑施工现场参观2-46给排水工程图子模块理论教学1.室内给排水施工图2.室外给排水施工图1-2实践项目到建筑施工现场参观2-47路桥工程图子模块理论教学1．路桥施工图2．公路路线施工图3．桥隧施工图4．涵洞施工图6-10实践项目到建筑施工现场参观2-48通风管道图子模块理论教学1．采暖工程图2．通风工程图3．展开图能绘制与制冷专业有关的管道布置系统图和平

8、面图。6-8实践项目1.到建筑施工现场参观2.用硬壳纸做天圆地方一般掌握板金下料方法49电气电子图子模块理论