《海事管理信息系统》课程设计报告

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1、《海事管理信息系统》课程设计报告一.项目小组人员分配情况：小组长组织召开小组会议，根据指导教师下达的设计任务书，选择课题，讨论设计方案，在小组内进行分工：1．1成员陈翔、薛小伟、孙正宇、卢艳葵、李丽丽主要负责进行课程设计系统调查，搜集资料；1．2设计小组长王伟主要负责根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计，每个成员运用掌握的语言，结合选择的数据库，编写程序，开发模块，实现所设计的模块功能；1．3课程设计第二周小组全员在航运学院机房逢双日自行调试程序，成员交叉测试程序，并记录测试情况；1．4

2、成员卢艳葵、李丽丽主要负责课程设计报告的撰写工作；1．5小组全员集体讨论通过课程设计报告。二.课程设计进度安排：12.11召开小组会议，选择课题，讨论设计方案，确定成员分工；12.12-12.13进行系统调查，搜集资料；12.14-12.15根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计；12.16-12.17每个成员运用掌握的语言，结合选择的数据库，编写程序，开发模块，实现所设计的模块功能；12.18在航运学院机房进行调试与测试；12.19-12.20进行课程设计报告的撰写；12.21集体讨论课

3、程设计报告，获得集体通过。三.项目说明：3.1需求分析：世界贸易组织的加入，使我国集装箱航运企业真正置身于世界贸易竞争的大环境，各国船公司在角逐国外航运市场的同时，也将纷纷抢摊我国市场，竞争将越来越激烈。同时客户要求高质量、低价格、准确、及时的航运服务，这一切都对集装箱航运企业管理提出了很高的要求。计算机及其网络通讯技术的发展，特别是互联网络的发展，改变了人们做事的方法和经营管理模式。电子商务、虚拟企业、动态联盟、敏捷供需链等新的管理模式不断出现。企业要想在这样的竞争环境中取胜，必须充分利用信息技术，优化企业资源利

4、用，加强业务流程改造，快速响应客户需求，从战略上确立自身的竞争优势。在这种背景下，我们借此次课程设计的机会尝试着建立了简单的集装箱管理信息系统。它采用ASP调用数据库，建立在基于B/S的网络平台上。通过它，用户可以有效地通过各种接口管理集装箱及船舶装载这一关键信息。集装箱公司作为运输服务企业，主要负责集装箱及散杂货在地理意义上的移送并存放，我们在分析、归纳、抽象集装箱公司的数据模型时，按照物流一体化的原则，以物流和信息流为主线，对企业作业流程进行归纳总结，开发了现在使用的集装箱管理信息系统。3.2总体设计：信息管理

5、是各参与单位工作的基础，高效的信息管理可以减少闲置，及时掌握船舶与箱子在全球范围内的动态信息，提高服务质量。反之，如果没有完善的信息管理体系，一方面无法管理庞大的集装箱队伍，会造成严重的经济损失;另一方面，各级单位没有了依据就无法制定准确的工作计划，就不能统筹安排。因此必须从战略上用信息管理系统的方法进行集装箱航运业务流程改造，这不但是指整个业务流程的重组改造，而且应从单个业务环节入手，最后进行系统整合。从而保证各个业务环节衔接紧密，各个部门高效运行，实现信息的准确传递，对集装箱航运管理全过程实施跟踪，随时掌握集装

6、箱航运动态，实现集装箱航运业务流程信息管理的现代化。随着集装箱航运市场的竞争加剧，各船公司都竞相提高自身的管理以期向顾客提供更好的服务，然而，只有将信息系统管理方法在核心业务流程改造中运用最好的企业方能在竞争中处于领先地位。3.2.1系统目标：本系统面向集装箱租赁公司，主要目标是为集装箱的运输和管理提供计算机的管理平台。系统不仅要求能帮助实现集装箱运输管理的信息化,还能够为提高集装箱的调用效率、最大限度的利用公司资源提供有力的保障和支持。目标需要具体！！该项目究竟需要完成什么目标，可以实现那些功能？或者应用那些技术

7、，系统具有什么特点？3.2.2系统总体设计思路：把集装箱分为两种状态，分别为租出和库存，在数据库中以mark字段标注（mark为0时，为库存状态；mark为1时，为租出状态，通过赋值互相转换）。所有集装箱具有基本信息；当为租出时，具有船名、船东等其他相关附属信息。自定义查询中，在ASP中嵌入SQL，实现单箱的关键词查询这不是系统设计思路！！！。3.2.3系统开发模型：不要冒号！[后同]3.2.3.1系统基于B/S模型：B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）模式又称B/S结构。B/S模式是指在TCP/

8、IP的支持下，以HTTP为传输协议，客户端通过Browser访问Web服务器以及与之相连的后台数据库的技术及体系结构。它由浏览器、Web服务器、应用服务器和数据库服务器组成。客户端的浏览器通过URL访问Web服务器，Web服务器请求数据库服务器，并将获得的结果以HTML形式返回客户端浏览器。它是随着Internet技术的兴起，对C/S模式应用的扩展。与传统的