《软陶制作》教学设计

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1、《软陶制作》教学设计个人认为，在高中工艺模块教学中，选择一种最适合的工艺类型进行教学是至关重要的。对于现在大多高中学校来说，一些传统的、专业的工艺美术制作过于复杂，要求的条件（设备、材料、工具）都比较高，一般的高中学校暂时还达不到，而且根据现在高中非美术专业学生的具体情况来看，开设想泥塑、雕塑、铜器、刺绣等专业科目，有点不太现实，学生们很难掌握。所以我看中了“软陶”这种工艺形式，它所需的设备材料工具容易准备，（彩色软陶、竹筷、不锈钢棒、直尺、美工刀、刻刀、丙烯颜料，最后成形烘烤时使用烤箱或微波炉烧烤功能即可，其实最后

2、这一步我们可以让学生把作品带回家操作。）另外，对学生的教学实施也非常灵活，可以根据不同程度的学生开设不同的软陶课程。以下是我设计的几种不同的软陶课程，请专家、老师们多多指点。1、针对没有美术专业功底的学生，开设简单的卡通玩偶形象制作教学。这些小猫小狗的可爱形象既简单易学，也能调动大多学生的兴趣。第4页共4页2、针对学过美术，有一定美术专业功底的学生，开设人物形象制作教学。基本要求把骨骼、解剖、表情、皮肤质感等专业知识带到软陶制作中去，学会制作写实的软陶形象。3、开设多种材料与软陶合作的装饰画课程，例如：软陶与扇子结合

3、，软陶与丙烯绘画结合。第4页共4页4、开设实用软陶课程，即教给学生制作一些生活用品或挂饰，这个也能调动学生学习的积极性。5、开设旧物改造的软陶课程，将绿色环保理念进行到底。例如：破碎的玻璃杯，通过软陶的改造与装饰变身美丽笔筒。第4页共4页第4页共4页