2011年教师交流轮岗工作实施方案

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1、2011年教师交流轮岗工作实施方案为了贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和《西安市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》（市政发[2011]21号），建立健全中小学教师正常流动的长效机制，增强学校活力，不断优化教师队伍资源配置，促进县域内教育均衡发展，根据《周至县中小学教师交流轮岗工作三年规划》，特制订本方案。一、交流原则城乡互动，就近为主，统筹兼顾，有利发展，确保稳定，促进均衡。二、目标任务各校今年要确定全校教职工总数3%的教师（全县共192名，其中，高职中37名，初中75名，小学80名

2、）参与交流轮岗。三、交流对象1、教师资格证、学历、职称不达标的教师。2、全县中小学年龄在45岁以下(1966年7月31日以后出生)，且在一个学校连续任教6年以上(2005年7月31日以前调入本校工作至今)的教师。教师进校、特殊教育学校和县幼儿园教师暂不参与交流轮岗。四、交流方式交流方式原则上按学校类别、区域划分进行，以区域内交流为主，跨区域交流为辅。1、县城学校县城学校和农村边远(薄弱)学校结对互派交流。县城学校：周至中学、周至一中、周至七中、二曲初中、二曲镇中心学校城三校。农村边远(薄弱)学校：周

3、至三中、周至四中、周至五中、竹峪初中、新联初中、官村初中、九峰初中、永流初中、竹峪乡中心学校、九峰乡中心学校。结对互派联系学校：周至中学(7名)——周至三中(4名)、周至五中(3名)周至一中(5名)——周至四中(5名)周至七中(5名)——九峰初中(2名)、永流初中(2名)新联初中(1名)二曲初中(5名)——竹峪初中(2名)、官村初中(2名)新联初中(1名)二曲镇中心学校城三校(7名)——竹峪乡中心学校(3名)九峰乡中心学校(4名)结对互派教师的学科由派出、派入学校按实际需要，自行商定。二曲镇中心学校

4、剩余3个交流轮岗名额在本乡镇内完成交流。2、其它学校①其余高职中(周至二中、周至六中、职教中心、一职中、二职中)在全县范围内交流。②其余21所初中分六个区域进行交流。A区(3所)：临川寺初中、西岩坊初中、甘午初中。B区(3所)：长杨初中、终南初中、西周初中。C区(4所)：鹿马初中、三清初中、集贤初中、楼观台九年制学校。D区(4所)：司竹初中、辛家寨初中、渭滨初中、西宝初中。E区(4所)：四群初中、马召初中、广济初中、骆峪九年制学校。F区(3所)：四屯初中、哑柏初中、青化初中。③小学：原则上在本乡镇内

5、交流轮岗。a.乡镇中心学校要依据交流轮岗有关规定制定本乡镇教师交流轮岗实施方案，于7月20日前报教育局人事科，经局交流轮岗领导小组批准后开展工作。b.中心学校结合本乡镇合校并点工作，将指标分解到每所小学，根据各学校教师编制及需求情况合理调配。c.教师必须离村任教(不受年龄和指标限制)，因特殊原因留本村小学任教的人数不得超过学校教师(含领导)总数的10%。d.跨乡镇交流轮岗的小学教师填写《中小学教师交流轮岗申请表》报乡镇中心学校，同意后上报教育局审批。e.乡镇中心学校务于8月20日前将交流轮岗教师名单

6、和教师交流轮岗工作总结报教育局人事科。五、相关措施1．各校应加强组织领导，建立健全交流轮岗工作制度，制定本年度实施方案。2．各校采取个人申请和学校推荐相结合的办法，按照教育局分配交流轮岗的指标和相关要求确定交流轮岗人员。3．县城学校交流轮岗教师和被交流轮岗到县城学校的教师，实行“人走关系不走”；其余学校教师交流轮岗实行“人走关系走”。4．各校要首先将教师资格、学历和职称不达标的教师，确定为交流轮岗对象。教育局按照就近和需要的原则，将这类人员调配到相应层次的学校任教。5．教育局根据各校教师编制及学科需

7、求情况，结合交流轮岗教师意向，按照就近和需要的原则进行调配。6．对拒不执行交流轮岗安排或虽然参加交流轮岗，但年度或学年度考核结果为“基本合格”或“不合格”等次的人员，三年内不得评优和晋升职称，五年内不能提拔担任学校中层级以上领导。县城学校交流轮岗教师三个年度考核均为合格以上等次者，方可申请返回原校工作。否则，三年期满将关系转到农村学校。农村学校交流轮岗到县城学校的教师三年期满返回原校工作。7．新任教师工作满三年(2008年7月31日前分配到岗)，在工作需要和本人申请的情况下，也可在全县范围进行交流。

8、8．各结对学校要严格按照《周至县教育局结对互派学校交流轮岗教师考核办法》对交流轮岗教师进行考核。结对互派交流人员的考核由流入学校组织实施。9．结对互派人员的绩效考核由流入学校负责，并于每月5日前将上月绩效考核结果反馈原任教学校。绩效工资由派出学校负责发放。10．对完不成交流轮岗任务的学校，依据《西安市中小学校长工作条例》的有关规定，按“不能履行校长职务”，对校长进行处理。六、工作进程1、宣传动员阶段（6月25日—7月4日）教育局印发《周至县教育局2011年教师交流轮岗