全国教育系统先进集体事迹材料

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1、一、全国教育系统先进集体事迹材料1.山东省青岛第五十八中学青岛五十八中建校于1952年，始为青岛五中，1969年改称崂山一中，1994年更名为青岛五十八中。现为山东省规范化学校、全国中小学教育信息化试点学校，是一所久负盛名的寄宿制高中。学校占地5.3万平方米，绿化面积2.1万平方米，建筑面积3.8万平方米，建有符合国家一类标准的教学楼、信息楼、实验楼、学生餐厅宿舍楼、体育馆等。有高中教学班42个，在校学生2200余人，专职教师165人，其中正高级教师1人，高级教师55人，全国优秀教师、山东省劳动模范、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手、德育先进等19人，青岛市劳动模范、特级教师

2、、拔尖人才、优秀教师、学科带头人、教学能手、十佳师德标兵、德育先进、青年教师优秀专业人才99人，博士、硕士研究生34人，高、中级教师占教师队伍的74%。六十多年来，五十八中紧跟社会发展趋势，不断研究人才培养模式，探寻教师专业发展之路，在社会需求、高考压力、家长期望和教育理想间找到了最佳结合点，打造了素质教育与高考升学率实现双赢的成功案例，不断提高师生幸福指数，学校成为了师生共同成长的精神家园。2013年，在青岛市教育局对直属单位开展的测评中，综合评价列全市第一，在学生、家长、教师评价及同行互评的四项评价指标中，满意率均接近100%！拓展学生全面发展的空间。五十八中坚持“先做人再成才”的育

3、人理念，围绕“责任、诚信、感恩、宽容”等主题开展系列德育活动，弘扬传承不息的人文精神和积极向上的价值取向，培养具有世界眼光、民族情怀和创造性人格特征的未来国家栋梁之才。电影节、读书节、艺术节、体育节、元旦文艺汇演等这些一直被学生推崇的校园活动在潜移默化中浸润、化育着他们。“金钥匙”交响乐团、天籁文学社、校园电视台、民乐团、动漫社等30多个学生社团组织了丰富多彩的活动，学生们在活动中得到了锻炼提高。其中“金钥匙”-261-交响乐团成立于2008年，为山东省第一个全部由在校学生组成的大型交响乐团，乐团于2011年开始走进青岛大剧院举行专场音乐会，2012年参加了山东电视台春晚演出，2013年

4、获得山东省中小学生器乐大赛一等奖。学生自发组织参加各种志愿者活动，进行社会考察、公益劳动，如打捞浒苔、奥运志愿者、全运志愿者、倡导低碳生活等，节假日岛城很多敬老院、儿童福利院都留下了五十八中学子的身影，培养了未来人才的社会责任感、公民意识和服务社会的能力。学生志愿者和中国海洋大学等五校联合成立2014青岛世园会志愿者联盟；每年在新生军训时组织30公里长途拉练；经典诵读、演讲、辩论赛、动漫、校园好声音等多种活动已成为惯例，最大限度地拓宽了学生成长空间，丰富了生命历程。打造高效课堂教学模式。2006年开始，学校组织骨干教师赴洋思中学、衡水中学等课改名校考察，组织全体教师到北师大、南师大、东北

5、师大进行高端研修，邀请俞敏洪、邱学华等专家到校培训指导。借鉴名校的课改经验，结合学校特色，以日集备、先行课、导学案为载体，打造了“学案导学以学定教”的高效课堂教学模式，促进了学生自主学习能力的提升，该模式被山东省课程改革年会采录并推广，《中国教育报》《中国教师报》对该模式进行了专版介绍。高效课堂教学模式的打造，实现了学校教学成绩的大面积、大幅度提升。2007年以来，高考一本达线率以每年10%的速率递增，2012年开始一本达线率突破80%，跃居山东省第一位，2012年、2013年高考各有一个班全部达一本线，成为山东省最“牛”高考班，一大批学生升入北大、清华、港大等名校，被社会誉之为“五十八

6、中现象”。构建教师执著求索的家园。-261-学校内涵发展的关键在教师队伍的优化，在教师队伍建设方面五十八中以加强师德建设为前提，以搭建教师专业发展平台为基础，以内部培养为主渠道，以完善激励制约机制为动力，出台了一系列促进教师专业发展的措施，打造了一支思想觉悟高、业务能力强、讲究团结协作、能创一流业绩的高素质专业化教师队伍。学校每年为教职工订阅图书十余册，读书、反思已经成为大家的一种习惯，阅读成为了校园文化的一部分，促进了书香校园建设。2011年开始，将教职工大会的话语权交给教师，举办了分享智慧、提升理念的教师论坛，至今已举办读书实践交流、备课组建设经验、课堂教学感悟等二十余期论坛。开展教

7、师“当一天学生”体验日活动，引导教师从学生视角观察课堂、反思教学，改进课堂教学。组织全体教师分级部到北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学进行高端研修，拓宽教师视野，更新教育理念。创新以人为本的管理模式。五十八中一切工作的出发点和落脚点都把人放到中心位置，在学校管理过程中充分发挥人的作用。成立校务委员会，家长、社区代表参与管理，委员们认真准备提案，提案中反映学校浴池设施简易，学校利用暑假对学生浴池进行了全面装修，并为学生配备了电吹