《第一次抱母亲》教学实录及点评

《《第一次抱母亲》教学实录及点评》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！《第一次抱母亲》教学实录及点评中心小学朱庆凤教学目标：1、正确流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，做到读准音、认清形、了解义。理解本课出现的生词“愧疚、突发奇想”。3、理解课文内容，能与他人合作交流自己的学习收获，认识母爱的伟大，产生回报母爱的愿望。教学过城：一、教学导入：师：课前同学们已经搜集了很多关于母爱的名言，现在咱们来交流交流。学生交流课前搜集的母爱名言。师：今天咱们再跟随作家张敏钥一起去学习一篇关于母爱的课文——第一次抱母亲，请同学们跟

2、老师一起用数空的形式写课题，齐读。点评：教师重视资料的搜集和展示，有利于学生形成良好的学习习惯。二、检查初读情况师：同学们课前对课文已经做了充分的预习，通过初读，对课文整体感之如何呢？我们一起来检查一下。1、读一读词语瘦小责怪脖子愧疚轮流突发奇想翻山越岭学生自由读指名读齐读2、理解词语愧疚突发奇想师：这两个词语你们理解吗？你是怎样理解的？生：我理解了“愧疚”的意思，是指很难过，很惭愧的意思。我是查字典理解的。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式

3、免费主题备课平台！生：我理解了“突发奇想”的意思，是指突然之间产生的想法。我是通过联系上下文来理解的。师：同学们非常会学习，能借助各种方法理解词语的意思。点评：重视词语理解的方法指导。3、课文主要内容师：通过初读，你知道课文讲的是有关什么人的什么事吗？你能用简单的三两句话概括一下吗？点名个别学生概括，师生一起概括。点评：重视学生对课文的整体感知，训练了学生的概括、总结能力。4、教师总结学生的初读情况。三、学文感悟过渡：课文讲述的故事发生在一位母亲，及一个儿子即本文作者“我”的身上。这是怎样的一位母亲，又是怎样的一个

4、儿子呢？这些，大家在预习的时候都做了充分的思考，现在，就把自己学习的收获与学习中遇到的问题在小组内交流一下，小组长作好记录。【一】以小组为单位进行交流.【二】全班交流汇报A、认识母亲，感受母爱1、以小组为单位全班交流展示。师：我们首先来认识一下这位母亲，你们认为这是一位怎样的母亲？生：我们小组认为这是一位坚强的母亲。我们是从这些句子中体会出的——我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。你们同意我们的意见吗？生：同意，但是我们小组还认为这是一位关爱儿女的母亲。我们是从这些语句中体会到的

5、——我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。生：我们小组这是一位伟大的母亲。我们是从这些语句中知道的——在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！生：我们小组还认为这是一位不图回报的母亲。——母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”师：通过同学们的交流，老师知道这是一个无私、不图回报、任劳任怨、坚强、伟大的母

6、亲。师：面对这样的一位母亲，你心中对她产生了怎样的感情？生：崇敬生：爱戴师：带着对母亲的崇敬、爱戴之情，我们再来读这一段话，齐读：“记忆中……这么重的胆子，翻山越岭。”生读：“记忆中……”评价。点评：小组合作学习有实效，组长组织合作学习有序，集体交流组长汇总小组的建议，代表小组起来汇报交流，这是在以前的小组合作学习中所看不到的。B、认识儿子，回报母爱1、过渡，师：这么伟大的母亲，作为儿子，在这之前他感受到了吗？生：没有生读“一直以为……”师：他为自己所犯的错误内心感到——难过、愧疚师：我们来读读这些话，表现出儿子的

7、难过、愧疚。生读：母亲竟然这么轻，我心里很难过。我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。师：这是一位怎样的儿子呢？我们再来认识这位儿子。生：我们组认为这是一位知恩图报的儿子。——我做在床沿上，……有两行泪水从母亲的眼角流下来。生：我们组认为这是一位有小心的儿子。——我做在床沿上，……有两行泪水从母亲的眼角流下来。生：……语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台！师：从你们的交流中，老师知道这是一位知恩图报、有孝心、体贴、值得母亲骄傲的儿子。这样

8、的儿子也感动了我，现在我把这一段给大家读一读：我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候……师：母亲留下的泪里，包含了什么？生：感动生：骄傲师：同学们，我们现在还小，还抱不动母亲，但是我们可以用读的方式来抱抱这位母亲。谁来读？生读。师：作为儿女，要把母亲的爱放在心里，时刻尽到做儿女的职责，将来用自己有力的臂膀抱起自己的母亲，与她分担忧愁，共挑生活重担。师：课文