多媒体毕业论文：多媒体技术发展

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1、多媒体毕业论文：多媒体技术发展论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的多媒体毕业论文。多媒体技术迅速兴起，蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。早期的人们，通过交谈与手势交流信息。随着社会的进步，信息传播的方式发生了变化，开始有了文字和图片，后来又有了照片乃至电报、、录音、广播、电视、电影、计算机网络等等。多媒体自诞生以来发展迅速，现在已逐渐家喻户晓，多媒体

2、技术综合了计算机声音处理技术、计算机图形处理技术、图像处理技术、计算机通信技术、存储技术、计算机文字处理技术、计算机动画处理技术及活动影像技术、集成电路技术等，这些技术的有机结合，对科技界、产业界、教育界、创作、娱乐界及军事指挥等领域产生了强劲的冲击波，它给传统的微型计算机、音频、视频设备带来了革命性的变革，对大众传播媒介产生了巨大影响。1多媒体的硬件组成及多媒体网络一般多媒体硬件是以计算机硬件为核心(要求至少64M内存，l0G以上硬盘)，音频、视频设备是其主要外部设备，外设还包括:光盘及光盘驱动器、摄像机、录像

3、机、扫描仪、麦克风、音箱、投影器、复印机、扩音器、电视、编辑系统等等，像这样建立在高性能硬件基础上的集数值、文字、图形、图像、声音为一体的具有交互式的综合功能的计算机系统称为多媒体计算机系统。多媒体网络是指可以综合、集成地运行多种媒体数据的计算机网络。在网络上可以运行文字、图形、影像、声音应用程序、视频及动画等多种媒体信息，并对多媒体数据进行获取、存储、处理、传输等多媒体网络具有集成性、交互性、同步性和实时性的特点。也就是说，它可以同时处理并展现两种以上的媒体;多媒体网络的节点与网络系统可以交互通信，通信的方式可

4、以是多点或双向的;各种多媒体网络节点应能同步的显示图、声、视信息，把它们构成一个完整的信息提供给用户;用户在多媒体网络的信息交换中，信息涉及人的感觉、视觉和听觉，具有很强的时间相关性和连续性，对于利用视频会议交谈、视频与音频信息不能有持久的延迟，目前的多媒体只能实现即时性同一般网络相比，多媒体网络有其特殊要求，首先它处理视像、声音等媒体信息的方式与众不同，并且对于语音信息、传输速率等方面有频宽的要求。其次由于多媒体的信息涉及人的感官，有较强的时间相关性，多媒体网络需考虑延迟性及数据传输的优先顺序，方能达到各项软件

5、的应用需求。最后，因为多媒体网络涉及不同厂牌机型及异种网络上传输多媒体信息，有一定的网络兼容性就显得很重要。多媒体在网络上应用的关键是多媒体数据在网络上的传输，而多机需采用高速网络互连.方能满足速度和带宽的要求，如FDDI,B-ISDN等网络系统，不同媒体的最大延迟、平均吞吐量、可接受的误码率等指标各不相同，因而对网络带宽的要求并不一样，所以在建立多媒体网络系统时，须从实际出发，选择适用的网络结构和系统，建立和组织合理、高效的媒体播放和控制机制。通常在广域网和局域网上应用多媒体技术。多媒体网络随着技术的发展，还会

6、不断完善。媒体的多样化、信息传输的同一代以及设备控制的集中化在不远的将来会得以实现。论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文多媒体教学开题报告。多媒体技术：是利用计算机把文字、图形、影像、声音、动画等各种媒体合成处理并组成一个交互系统的技术;而网络技术则是把分散独立的计算机通过通讯设备互联起来，从而实施异地通讯和资源共享等功能的技术。把多媒体网络环境引入生物课堂教学，不仅有利于研究提高教学质量和教学效率，深化基础教育，促进基础教育从应试教育走向素质教育。多

7、媒体组合：它并非是多种媒体的随机组合，它是在教学设计原理的指导下，科学有机的结合。即运用系统的思想、观点和方法，教学目标和教学对象的特点，合理选择、安排和组织运用各种教学媒体及教学资源，形成优化的课堂教学过程结构，使学生在最佳的学习环境下进行有效学习。现代教学媒体的教学应用并不是对传统媒体的否定，而是传统教学媒体与现代教学媒体有机地结合在一起，形成组合，各取所长，互相补充。集体教学模式：主要在传统的学校班级教学的基础上由于视听媒体技术的引入而形成的一种教学模式。这种教学系统的结构是以学校和教师为中心的结构。其基本

8、要素之间的关系是以教师为主的集体教学方式。教师通常以讲解演示、表演等形式为一定规模的学生群体传授教学内容。一般在教室、实验室、实验现场等场地进行。教师以讲授为主，辅以其他传媒手段。教学媒体的选择必须遵循目标性原则，教学媒体的使用目标是指在实现教学目标的任务中，将要完成的职能，按职能分：事实性、情景性、示范性、原理性和探究性五类。编辑老师为大家整理了多媒体教学开题报告，希望