程序设计基础实验报告

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1、《程序设计基础》实验报告实验二控制结构程序设计1.实验目的要求（1）理解基本的解题技巧，掌握用自顶向下、逐步求精的过程设计算法。（2）熟练掌握if/else语句和switch语句的使用。（3）熟练掌握while语句、do/while语句和for语句的使用以及区别。（4）掌握break和continue程序控制语句的使用。2.实验设备微型计算机MicrosoftVisualC++3.实验内容（1）阅读下列程序，写出（由指定的输入）所产生的运行结果，并指出其功能。<1>#includevoidmain(){intm,n;m=1000;n=8

2、50;cout<<“(“<n){m=m–n;cout<<‘(‘<#includevoidmain(){intm,n,k;m=1000;n=45;cout<<“(“<=n){m=m–n;k=k+1;}cout<

3、}<3>#includevoidmain(){inti;for(i=1;i<=5;i++){if(i%2)cout<<‘*’;elsecontinue;cout<<‘#’;}cout<<“$”;}<4>#includevoidmain(){inta=1,b=10;do{b-=a;a++;}while(b--<=0);cout<<“a=”<求解下面函数的值。ex+yx<0,y<0z=ln(x+y)1≤x+y〈10log10

4、x+y

5、+

6、1其它情况<2>编程求解下列各计算式:1)Ｓ＝＝１＋２＋３＋…＋１００2)Ｓ＝＝１！＋２！＋…＋７！3)　　　Ｓ＝１×２＋３×４＋５×６＋…＋３９×４０4)　　　Y=X－＋－＋…＋(-1)n+1＋…的值,精确到10-6。<3>打印下面图形。1131135311357531135797531…………………13……21………31<4>编程产生出1到10以内的所有数对并输出,其中i>j。<5>编程求出10000以内的所有符合如下条件的数：其高位数字小于低位数字。如12，238，3578等。但21，548不符合条件。<6>求任一整数N的标准分解式，即素数因子

7、之积。例如16=2*2*2*2，15=3*5。思考题*<1>编程求出数列的所有升或降的最大子序列。如下面数列的解为如下：1,20,30,12,3,5,7,4,6,100,11,8(1,20,30),(30,12,3),(3,5,7),(7,4),(4,6,100),(100,11,8)。*<2>编程求12100的末三位数。4.算法分析与设计5.源代码2.(1)#include#includevoidmain(){intx,y;doublez;cin>>x>>y;if(x<0,y<0)z=exp(x+y);else{if(

8、x+y<=10,x+y>=1)z=log(x+y);elsez=log10(abs(x+y)+1);}cout<<”z=”<#includevoidmain(){inti,S;i=1;s=0;while(i<=100){s=s+i;i=i+1;}cout<#includevoidmain(){inta,b,c;a=1;b=1;c=0;while(a<=7){b=b*a;c+=b;a++;}cout<<"c="<#includevoidmain

9、(){inti,s;i=1;s=0;while(i<=40){s=s+i*(i+1);i=i+2;}cout<#include#includevoidmain(){intt,r,i;t=1;r=1;longdoubleX,Y,n,s;Y=0;cin>>X;for(i=1;i<=99;i++){t=t*i;if(i%2==0)continue;r++;s=pow(X,i);n=s/t;Y=Y+pow(-1,r)*n;if(fabs(n)<1e-6)break;}cout<

10、evoidma