幼师专业毕业论文.doc

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1、目录1.绪论-------------------------------------------------------------31.1习惯是形成良好品质的基础------------------------------------31.1.1遵循科学的原则--------------------------------------------31.1.2树立正确的家庭教育观--------------------------------------41.1.3激励方法要适时、适当-----------------

2、---------------------41.1.4.发挥家长的榜样作用----------------------------------------51.1.5要有坚决的态度--------------------------------------------51.1.6要有默契的合作，要统一要求，不要各行其是-----------------61.1.7要注意方式方法，切忌简单粗暴------------------------------62、掌握科学的教育方法和策略---------------------

3、------------------72.1科学的教育方法--------------------------------------------72.1.1确定规范，进行系列化教育--------------------------------72.1.2与家庭形成合力，为孩子改造成年人的世界-----------------82.1.3要尊重儿童的权利和参与，让孩子充分地参与----------------82.1.4帮助幼儿建立自信心-------------------------------------92.1

4、.5、在生活中培养儿童的良好习惯-----------------------------93、培养孩子良好习惯的步骤-----------------------------------------103.1培养幼儿的良好行为习惯，应该恰当的步骤来进行---------------103.1.1要认识习惯的重要性---------------------------------------103.1.2进行榜样教育和持久的训练---------------------------------103.1.3要及时表扬和形

5、成良好的风气-------------------------------10结论--------------------------------------------------------------12致谢--------------------------------------------------------------13参考文献----------------------------------------------------------14171.绪论1.1习惯是形成良好品质的基础习惯，就是在某

6、种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。每个人都有自己多方面的习惯，如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等等。习惯有良好习惯与不良习惯之分，良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现，是形成良好个性品质的重要基础。人的各种习惯不是天生的，而是在后天的生活、学习、实践和环境中逐步形成的，一旦形成又是不大容易改变的。改变对事物的认识比较容易，而要改变多年形成的习惯却比较困难。我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生

7、的格调”。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼，在教育上感到困惑，究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练，良好的习惯必须自小开始培养。然而今天培养孩子的良好行为习惯是非常困难的，最大的困难在于我们的父母，甚至爷爷、奶奶，也包括老师，本身可能就有很多不良的习惯。我们可能也不完全知道什么是好习惯，我们是带着很多兽性长大的。我们本身就有可能带着很多的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。学前期是人生旅程的重要奠基时期也是儿童形成良好行为习惯的关键时期，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多

8、，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。古人说的好：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”帮助引导幼儿形成有益于其终身发展的习惯，是我们教育者不可推卸的责任。良好行为习惯的内容很广：爱祖国、