多媒体技术及应用教学大纲　

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1、《多媒体技术及应用》教学大纲　　　　课程编号：0702204课程类型：专业选修课　　总学时：64课学时：48实验学时：16学分：4　　　适用对象：信息管理与信息系统专业、计算机科学与技术专业　先修课程：程序设计基础、数据库原理、计算机基础　一、课程的教学目标　　　多媒体技术是计算机技术、通信技术和广播电视技术相互渗透相互融合，而形成的一门综合性很强的新技术、新学科，是人类处理信息手段的又一次飞跃。目前多媒体技术已渗透到社会、科学的各个方面，给人们的生活、观念及生产活动带来了巨大的变革。因此，学习

2、并掌握多媒体技术的基本理论、方法和标准，对信息管理与信息系统专业的学生是非常必要的。　　本课程在吸取最新多媒体技术成果的基础上，通过全面系统地介绍多媒体技术的原理和应用，让学生了解、认识并掌握多媒体技术的基本概念、理论与方法，熟练掌握各种媒体及媒体处理技术，熟练掌握的数据压缩技术及相关的多媒体数据压缩国际标准，了解并掌握多媒体技术的硬件基础与软件基础，熟练掌握多媒体信息管理技术。最终使学生既掌握多媒体技术的基本原理和实用技术，又把握多媒体技术的发展方向，具备运用多媒体技术的基本知识与能力。　二、

3、教学基本要求　　1.教学内容讲授的要求　　由于多媒体技术是一门多学科交叉的综合性技术。因此，本课程的宗旨是力求让学生把握多媒体技术的脉络，在吸取最新多媒体技术成果的基础上，全面系统地介绍多媒体技术的原理和应用；既重视理论、方法和标准的介绍，又兼顾具体技术的讨论和解决实际问题的举例；既注重描述成熟的理论和技术，又介绍多媒体技术相关领域的最新发展。在课堂讲授时，应重点讲授多媒体的基本技术，细讲各种媒体及媒体处理技术、数据压缩技术、信息管理技术，粗讲多媒体的硬件技术与软件技术。注意：教学内容的顺序和进

4、度，不要受本大纲或教材章节的限制，教师可根据具体情况进行调整。14　　　　　　例如，考虑到教学内容的相关性，以及上机实验的时间安排，在具体教学中，讲授完“第2章媒体及媒体技术”，可以提前讲“第5章多媒体软件平台”。　　　2.教学方法及手段的建议　本课程以理论讲授为主，实验教学为辅，采用课堂讲授和学生自学相结合，分析问题与归纳总结相结合，理论教学与实践教学相结合，注重启发式教学，从基本概念入手，由浅入深，循序渐进，突出重点、难点。特别注意引入学科新知识、新动态，提高授课质量，加大课堂信息量。在教学

5、过程中，采用多媒体课件演示，并配备课程的教学大纲、实验指导书、电子教案、多媒体课件等教学资源。　3.实践教学环节的要求　　　多媒体技术既具有很强的理论性，又有很强的实用性，内容十分丰富。为了提高学生对课堂知识的深刻理解，提高解决实际问题的能力，应保证有良好的实验环境。在教师指导下配合课堂学习内容，安排有针对性的上机实验；上机结束后写上机实验报告。具体要求：在网络环境下，以Windows2000/NT为平台，配备课程的教学大纲、电子教案、课件、以及音频处理软件CoolEdit、图像处理软件Phot

6、oshop、视频处理软件Premiere、多媒体创作工具AuthorwereDreamwaver等实验环境。建议实践总学时为16。　4.课后作业的要求　　由于本课程具有操作性和实验性强的特点，布置适当的笔头作业，多以实验作业为主。作业批改方式可采用上机批改、个别批改、习题课集体批改、电子邮件等方式。　5.课程的考核方式　学期期末安排考试，考试方式为笔试（闭卷）和上机。期末成绩由三部分构成：平时成绩（30%）、上机考试成绩（30%）和期末考试成绩（40%）。平时成绩包括：出勤、平时作业、测验、上机

7、作业等。闭卷笔试主要考核学生对基本概念、基本理论与基本方法的理解和掌握情况，对相关软件的应用情况。上机考试主要围绕软件的实际应用进行考察。　　　14　　　　　　三、各教学环节学时分配　教学课时分配　序号　　章节内容　　讲课　实验　　其他　　合计　　1　第1章绪论　　3　　　　　　　3　　　2　　第2章媒体与媒体技术　　9　　　　　　　9　3　　　第3章多媒体数据压缩　9　　　4　　13　4　　　第4章多媒体硬件基础　6　　　　　6　　5　　第5章多媒体软件平台　　　12　12　　　　　24　　　

8、6　　　第6章多媒体信息管理技术　　6　　　　6　7　　总复习　　3　　　　　3　　合计　　　　　48　　16　　　　　64　　　四、教学内容　　第1章概论　　　本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征。然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准。接着简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。最后介绍了多媒体技术的典型应用和发展前景。　第一节多媒体的基本概念　　　第二节多媒体技术的产生与发展　　　第三节多媒体技术的应用