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1、吴伯箫学校新教育实验课时备课年级：学科：主备人：使用人：栾秀英周次第课时课题：保护生物多样性 课型：新授学习目标A类：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。B类：通过资料分析，进一步培养学生的思维能力和语言表达能力。C类：关注我国特有的珍稀动植物；培养爱护生物的情感；提高保护生物多样性的意识。预习作业1、世界上最大的大熊猫自然保护区是，我国建立的第一个自然保护区是2、生物多样性为人类的生存提供了基本条件，人类的食物几乎全部取自各类生物；大量的原料和世界主要能源也来自生物；植物的是人类和整个生命世界生存和发展的和基础；在维持全球生态系统平衡，为人类提供优美的生活环境方面起了很
2、大的作用3、保护生物多样性的战略措施：①是建立②是保护；如建立、野生动物园、植物园和等。4保护生物多样性不仅要保护，而且要保护其生存的。教学板块学生活动第一板块：激趣导入，揭示课题【时间：分钟】全世界范围内的生物多样性下面临生物灭绝的危机。我们来关注一下我国的珍稀动植物。看到这些美丽的植物，可爱的动物，每个人都不愿意看到它们从我们的地球上消失。我们该怎么办呢？要对生物进行保护，就要清楚生物多样性面临的原因。第二板块：预习检查，探究新知【时间：分钟】保护生物多样性主要是保护生物物种及其生存的环境。也就是说，仅仅是不滥捕或滥罚野生生物是不够的，还必须还给它们良好的生存空间。一、
3、大熊猫在呼唤大熊猫是世人皆知的古老动物，它的笑容可掬的神态得到人们的广泛喜爱，是中国的国宝。但是，20世纪中期以来，由于人口增加和人类社会经济活动的加剧，引起地球上许多野生生物物种的灭绝或濒临灭绝（包括大熊猫），生物多样性受到严峻的挑战。学生思考回答学生以小组为单位自学讨论列举数据、资料，通过阅读和讨论,使学生了解目前全球环境恶化、生物物种减少的现状 看书：p175 学生归纳野生动物灭绝的原因１．野生动物的栖息地被人类侵占，生存空间缩小，或生存环境恶化，使其捕食发生困难；２．野生动物的栖息地被分割成一个个的区域，使野生动物寻找配偶发生困难，于是使其繁殖率下降。————
4、阅读“卧龙自然保护区”由于这两个原因，使许多野生动物面临灭绝。不止大熊猫，在中国，还有哺乳动物金丝猴、东北虎、白鳍豚，鸟类如朱鹮、丹顶鹤，鱼类如中华鲟，无脊椎动物如金斑噱凤蝶等256种；在世界上，有哺乳动物406种，鸟类593种，鱼类242种，爬行动物209种，至于其他低等动物更不计数。更为严重的是，近2000年来，地球上许多野生动物已经灭绝，如已有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝。科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代生物物种丧失的速度比自然灭绝的速度快100万倍，比新物种形成的速度快100万倍。依此下去，现存的物种的五分之一将会灭绝。生物多样性受到了严峻的挑战。[资
5、料]：一些资料表明,工业化以来,由于环境污染与生态环境破坏,地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近千种。目前全球已鉴定物种约170万种,许多物种在没被发现时就灭绝了。人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资源损失,将加大人类生存环境的脆弱性。学生讨论并尝试回答森林是野生生物的主要栖息地。150年前全球森林覆盖率为37%，目前已下降了10个百分点,特别是“地球之肺"的热带雨林,连片的森林减少了近半,并仍以每年10万平方公里的速度被砍伐,由于生活在这一地区的国家多为非洲、拉丁美洲和亚洲的发展中国家,经济落后及生产方式的原始
6、,对热带雨林进行大量砍伐的现象尚难于制止,一些地区的热带雨林,如亚马逊河流域乱伐现象相当严重,可能有消失的危险。由于全球生态环境的整体性,热带雨林的减少不仅会减弱对二氧化碳等温室气体的吸收,导致全球平均气温升高和气候变化,更为严重的是使全球野生动植物失去了最好的大家园,并通过生物链致使一系列的生物灭绝和多样性的减少。因此,热带雨林的消失将是人类的最大生态灾难。我国有丰富的物种资源,哺乳类及鸟类等主要野生生物物种占世界各物种的10%以上,其中鱼类、淡水藻类、蕨类和裸子植物占20%至30%。我国拥有从热带至寒温带及高山极地寒带的多样自然环境条件,为各种生物提供了广阔的生存空间,
7、我国的西南地区素有“生物王国"的美誉。但长期以来的环境问题，如：大气、水体污染、气候变化、水土流失、土地沙化、天然森林减少、草场退化和湿地萎缩等破坏了野生动植物的栖息地，导致我国生物多样性减少。众多人口分布在国土的每一个角落,人与生物争夺生存空间的矛盾相当突出,一些地区人们急功近利,缺乏环保意识,对野生动植物的大肆掠杀和利用也是破坏生物多样性的直接原因。此外,海洋污染也是破坏生物多样性的重要原因。[摘自北京青年报][学生讨论]：我国为什么有丰富的动、植物资源? 我国西南地区为什么素有“生物王国”的美誉? 我国特
