毕业生信息管理系统

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1、西安文理学院计算机科学系课程设计报告设计名称：软件项目设计设计题目：毕业生信息管理系统的设计与实现学生学号：14101080111专业班级：08级计算机科学与技术（2）班学生姓名：王刚学生成绩：指导教师（职称）：袁溪（讲师）课题工作时间：2011.4.11至2011.4.22-9-说明：1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表

2、现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。-9-计算机科学系课程设计任务书学生姓名王刚学号14101080111专业班级08级计算机科学与技术（2）班设计题目毕业生信息管理系统的设计与实现内容概要：本题目采用C/S或者B/S结构设计实

3、现，系统具有分权限管理功能，学生可以上传提交个人信息，管理员可以审核及管理各类信息，具有毕业生基本信息管理、成绩信息管理、就业信息管理。文献资料：1．王炜.毕业生信息管理系统的设计与实现.电脑与电信.2010.7.2.萨师煊,王珊.数据库系统概论(第三版).高等教育此出版社,2007.设计要求：1．系统分学生和管理员两级权限管理2．毕业生可以登陆、登记及上传个人信息3．管理员可以添加学生，对学生提交的各类信息进行审核及管理4．系统调试运行正常无误工作期限：设计工作自2011年4月11日至2011年4月21日止。指导教师：袁溪系主

4、任：日期：2011年4月11日-9-计算机科学系课程设计进度安排表专业：计算机科学与技术姓名：王刚学号：14101080111日期内容备注4月11日～4月12日分析题目，查阅相关资料4月13日～4月14日拟定整体方案，编写程序4月15日～4月16日程序编写4月17日～4月18日调试程序4月19日～4月20日整理报告4月11日～4月22日答辩月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日月日～月日指导教师签名：2011年4月11日-9-指导教师评语指导教师：（签字）日期：2011年4月22日-9-

5、答辩记录表学生姓名：王刚学号：14101080111班级：08级计算机科学与技术（2）班答辩地点：答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：2011年4月22日-9-成绩评定表学生姓名：王刚学号：14101080111班级：08级计算机科学与技术（2）班类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加设计指导，无违反纪

6、律情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在2篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答

7、辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分指导教师：（签字）日期：2011年4月22日-9-摘要随着互联网的发展，越来越多的人们考试倾向于在网络行查询信息。对信息系统技术的研究与应用也成为人们关注的话题。毕业生信息管理系统的开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起一致性和完整性强、数据安全性好的库，而对于后者要求应用程序功能完备、易使用的特点。本文主要讨论了一个基于W

8、EB的毕业生信息管理系统的构架的设计与实现。计算机的应用已经成为时代办公的标志，但是很多学校的毕业生信息管理任然是使用传统的手工管理方式。这种方式存在很多缺点，如：效率低、保密性差；另外时间长了，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。