幼儿园大班下学期学期计划.doc

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1、幼儿园大班下学期学期计划  幼儿园大班下学期学期计划俗话说的好:光阴似箭,日月如梭。时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了。回头想想这个学期,还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报:   这学期我担任了学前*班的配班老师。作为配班师除了做好自己本职工作外,还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作,在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作,我们两人是第一次搭班,在担管理工作中,我们两人也烟互相适应着对方的管理习章惯。在教学工作中,我注荚意做到 以下几点:   1云.坚持听课,注意学习

2、其县廖老师的教学经验,努力捌找摸索属于我的教学方式额。   2.每天备好教学益教材,欠缺的及时补上,潍不耽误老师的教学时间  辗 3.注意观察幼儿各种猜学习上的变化。方可及时瓮了解幼儿的学习情况,并梭有目的的对幼儿进行辅导熙。 保育工作:   在保育扳方面,一向粗心的我,经班过努力和改进,已不断有德所进步,我根据以往的经私验认真地工作。早上接时怎,我会主动向家长询问幼医儿的身体状况。一天好几骑次检查,不时会用手摸他涧们的头和观察手,脚,口阶,全面观察幼儿的身体状迂况,预防传染疾病。一发悄现幼儿有不适,就马上打呢电话通知幼儿家长幼儿

3、的褂情况。早操后,督促幼儿枝多饮开水,对有汗的幼儿靶立刻督促他们换汗衫或往询后背垫放毛巾。午睡时,园根据天气变化适当教育幼昔儿擦汗,午睡过程做好巡坛查工作为幼儿盖被。一天屎好几次检查,不时会用手曾摸他们的头和观察手,脚所,口,全面观察幼儿的身俗体状况,每天做好活动室慈的卫生清洁工作,从而减应少幼儿的发病率,保证他弓们身体健康成长。   一胁个班的工作能否得以顺利悲进行,除了靠几个老师的例努力之外,更重要的是要夕得到家长们的支持和配合业。特别在学前班,幼儿要扎学习的知识也相对要深和蹄多。这是家长比较担心,繁紧张的。自然对我们老师痰的

4、要求也比较高。为了使嗓家长信任、支持和配和我荒们的工作,我采取了以下置措施: 1.主动亲切地与斑家长沟通。   我充份利行用了早接和放学的时间跟夫家长交流,使家长了解自辗己孩子在园的学习情况。鼓 2.定期与家长电话了解处。   这使我更了解幼儿拢在家的情况,使我能有针贱对性地开展幼儿的教学工析作,而且还能促使我们老邓师跟家长的相互理解,使皂关系更密切。 3.让家长咽参与到我们的工作中。  吭 在主题教学活动中,我谬们开展了亲子运动会活动礁,也有让家长和幼儿共同斋完成的活动,这活动不仅妻能促进我们与家长的关系酪,而且还能让家长更了解

5、役我们的工作。   这个学尤期非常忙碌也非常累,收曰获当然也不小咯。在工作钓中我享受到收获的喜悦与徒自信。也在工作中发现一诊些存在的问题。也会存在桓一些不足,争取下学习能意改进与做好它。所以要加豺油。我知道了用什么方法珊解决,力求把日后的工作钉做得更好。   幼儿园大剑班下学期学期计划“一年官之际在于春”,当春天缓夺缓向我们走来的时候,我乍们和孩子们一起又迎来了顶新的学期。这是孩子们在阳园的最后一个学期,也是糕入小学前最关键的一学期嘱。经过大班上学期的学习忱,总的来看:幼儿在生活堪自理能力、学习习惯方面倒都有了较大进步,特别是抿在

6、体能、语言表达、社会酱交往、逻辑思维能力等方音面表现较为突出。身体发预展方面:在家长的配合下缸,幼儿能遵守幼儿园的常宵规,个别常迟到的幼儿已养能按时入园;知道一些简桨单的自护和自救方法,自祥我服务能力进一步增强;腻语言发展方面:幼儿倾听佰习惯已增强,大部分幼儿饥能大方、大胆地当众表达众自己的想法;科学方面:唱幼儿有强烈的求知欲,对语10以加减法掌握的较好滞,但是由于幼儿的能力发概展不平衡和家庭环境不同续,还普遍存在一些问题:脊(1)个别幼儿动作发展吩不协调,有部分的幼儿对将体育基本动作还未能完全诊掌握;(2)幼儿倾听习漾惯较差,特

7、别是幼儿语言呜的完整性、逻辑性、连贯撇性还需加强;(3)幼儿锐大胆创造想象的能力有待掣进一步提高。针对本年段扁幼儿实际情况及部分幼儿迹存在的不足之处,本学期茂我们将继续注重幼儿良好盅的行为习惯、生活习惯、涌学习习惯的培养,现将本午学期年段工作制定如下:荧 一、日常保教工作   本礁学期是大班幼儿在园的最疡后一个学期,也是入小学脱前最关键的一学期,我们敏将以幼小衔接作为本学期党的保教工作重点,继续全材面提高保教质量,合理地期安排幼儿一日活动,让幼琉儿在快乐中学习,在快乐气中发展,从而使幼儿顺利她地完成由幼儿园到小学的确过渡,适应小学

8、生活,真旭正的做到保教并重。   蚜1、能主动积极地倾听别眶人谈话,用普通话与同伴歧交流,态度自然大方,会蛾用轮流的方式交谈;有一辣定的前阅读能力。   (透1)继续为幼儿提供普通绳话的语言交往环境,在日举常生活中继续为幼儿提供耍自由交流、表述的机

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