课程设计基于hough变换的直线检测程序大学论文 .doc

《课程设计基于hough变换的直线检测程序大学论文 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课程设计报告题目基于Hough变换的直线检测程序专业电子信息工程班级电子2013-02班学号姓名指导教师电气工程学院二〇一六年九月至二〇一六年十二月西南交通大学本科课程设计课程设计任务书学生姓名学生学号学生专业电子信息工程学生班级电子2013-02发题日期2016年8月29日完成日期2016年12月18日课程名称数字图像处理指导教师设计题目基于Hough变换的直线检测程序课程设计主要目的：学习图像视频处理的基础知识，掌握图像视频处理的基本算法，熟悉VC++和OpenCV编程技术，培养基本的图像视频处理的应用能力。课

2、程设计任务要求：（包括原始数据、技术参数、设计条件、设计要求等）学习图像视频处理的基础知识和基本方法，研究Hough变换的基本原理和技术，采用VC++和OpenCV技术编程实现直线检测程序，实现对图像中的直线进行检测。课程设计主要任务：1、学习图像视频处理的基础知识和基本方法；2、研究Hough变换的基本原理和技术；3、学习VC++和OpenCV编程技术；4、实现对图像中的直线进行检测的程序。课程设计进度安排：（共16周）序号内容安排时间时间1学习图像视频处理的基础知识和基本方法2周2研究Hough变换的基本原理和

3、技术4周3学习VC++和OpenCV编程技术4周4实现对图像中的直线进行检测的程序4周5撰写课程设计报告2周课程设计参考文献：[1]刘瑞祯,于仕琪.OpenCV教程——基础篇.北京航空航天大学版社,2007.[2]OpenCV中文网站（http://www.opencv.org.cn/）指导教师签字系主任审核签字第III页西南交通大学本科课程设计摘要直线检测是图像处理中一个特别重要的研究课题，作为图像分割处理的基础。在图像处理领域，直线特征经常是被用于高层处理，所以直线检测对于数字图像处理有着重要的意义。同时在图像

4、处理中，对直线的识别和定位也是很重要的。例如在工程项目上经常要进行直线检测，对直线物体或图标进行模式识别和定位。图像处理是人类视觉延伸的重要手段之一，可以达到使人们看到任意波长所测得的图像的目的。图像处理是使用计算机对图像进行分析，以达到所需结果的技术，因而又称影像处理。图像处理一般指数字图像处理。数字图像是指用数字摄像机、扫描仪等设备经过采样和数字化得到的一个大的二维数组，该数组的元素称为像素，其值为一整数，称为灰度值.图像处理技术的主要内容包括图像压缩，增强和复原，匹配、描述和识别3个部分。数字图像处理技术发展

5、很快，给定形状图像的检测问题也是各种工程事项中经常碰到的一类问题，类直线形状图形的检测是其中主要的一类。本文给出Hough变换的基本原理。针对图像空间的直线检测问题,提出基于Hough变换的检测算法。关键词:Hough变换；边缘检测；直线检测第III页西南交通大学本科课程设计目录第一章绪论11.1数字图像处理与直线检测11.1.1图像工程11.1.2数字图像处理21.2图像检测技术发展历史及现状51.3直线检测课题存在的问题6第二章编程工具和环境搭建72.1OpenCV72.2MicrosoftVisualStud

6、io82.3环境搭建92.3.1安装OpenCV92.4OpenCV常用数据结构用法介绍11第三章直线检测算法的实现133.1Hough变换133.2Hough变换原理133.3基于Hough变换的直线检测的实现143.3.1直线检测的流程153.3.2直线检测算法分析153.3.3函数分析163.3.4显示程序运行的结果17第四章结论18参考文献19附录20第III页西南交通大学本科课程设计第一章绪论1.1数字图像处理与直线检测1.1.1图像工程图像工程是将图像技术发展过程中出现的各种新理论、新方法、新技术、新设

7、备等进行综合研究和集成应用的一个整体框架，科分为3个层次：（1）图像处理（ImageProcessing）强调在图像之间进行一定程度地变换，功能上主要是满足对图像进行加工处理以达到改善图像的视觉效果并为自动识别做好铺垫，或对图像进行压缩编码以减少所需存储空间和时间、传输通路的要求。（2）图像分析（ImageAnalysis）图像分析是指对图像中感兴趣的目标进行检测和测量，以获得目标的客观信息从而建立对图像的描述。图像分析是一个从图像到数据的过程。这里的数据可以是对目标特征测量的结果，或是基于测量的符号表示，其主要是

8、以观察者为中心研究客观世界。图像分析是图像工程中层的操作，分割和特征值提取把原来以像素描述的图像转变为比较简单的非图形式的描述。（3）图像理解（ImageUnderstanding）图像理解进一步研究图像中各目标的性质和它们之间的相互联系，并得出对图像内容含义的理解以及对原来客观场景的解释，从而指导和规划行动。图像理解在一定程度上是以客观世界为中心，借助知识