小学班主任工作经验交流发言稿

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1、小学班主任工作经验交流发言稿小学班主任工作经验交流发言稿在十几年的教学工作中，我深深领会到：小学阶段是人生成长的起步阶段，良好的班风班貌的是各种习气养成的基础。作为担负“万丈高楼平地起”的老师，应该全体优化班风班貌，造就先生良好的行为习气。上面，我就如何造就先生良好的行为习气，抓好班级治理工作，谈谈我的一点点领会。一、制定严厉的班规，严厉束缚，规范训练。“没有规矩不成方圆”，先生的各种良好行为习气的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严厉庄重的规范训练。只要构成严厉要求、严厉训练、严厉治理的束缚氛围

2、，才会在先生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习气的印痕。如学校规则的训练：在楼道里行走慢步轻声靠右行，不说笑打闹；课间不奔跑追赶，不大声叫喊，学会休息和游戏。教师讲明为什么提出这样的规则；讲明怎么恪守这些规则；进行右行礼让、慢步行走的训练；教给孩子一些风趣的游戏，一旦发现好的课间活动方式，及时向先生引荐。如课堂常规的训练：课前认真做好上课预备，学惯用品要划一摆放在课桌指定的地位。发言、发问，按规定的姿势举手，发言时姿势端正、声音嘹亮。课堂常规的造就要在课堂上落实，课前要求先生带齐学习器具，教师上课时就要检查

3、先生带学具的状况，对于存在的成绩要及时提示，并转告家长督促孩子整顿书包，每天带齐学具。在升旗的时候，要求同窗们站队要快、静、齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。二、实行承包责任制，加强主人翁认识。全国优良班主任李镇西引用了卢梭的一句话：“任何一个不做事的公民都是贼！”来教育先生要盲目自动地为班级服务，使得“热水瓶效应”深入每个先生的心灵。在落实承包责任制时，我遵照“人人有事做，事事有人做，人人有时做，时时有人做”的准则，保证各部门每个成员都有适合于本人的岗位，让每个岗位都有人来做，每时都有人来

4、做。每个先生的抽屉及课桌上面的地面是他们的小包干区，要时辰保持整洁，随时迎接监督员的检查。早上，有人在担任检查红领巾的佩戴状况。课间，有人在检查追赶打闹状况，发现同样状况，立即汇报老师。三、树立榜样，学有指标用先生中的榜样教育先生的良好行为是最行之无效中央法。由于这些榜样是在他们两头产生的，因此，他们体现出来的良好行为更容易被其他先生理解和接受，并激起上进心，使他们盲目模拟构成习气。如：在班上及时表扬一些上课坐姿端正、认真听讲、作业工整、讲究卫生的先生，并在班上选出“学习之星”、“纪律之星”、“文化之

5、星”等等。把各项综合的“每周一星”公布在学校的评比栏里。具体的做法是：首先，树立一些各方面优良的同窗做榜样。比如，我班的朱冰、邹永辉等同窗，学习踊跃上进，工作认真担任，纪律、卫生、劳动、好人好事各个方面都非常优良。所以他们常常被评为“每周一星”。每次我都要让评选的同窗说一说评选的理由是什么？咱们应该如何致力，才能替代“每周一星”。让同窗们对“每周一星”五体投地，并产生敬佩和艳羡之情。继而激起想当“每周一星”的欲望。其次，是降低标准，给后进生以“星“的宿愿。侧面歪斜让后进生也有宿愿当选为“每周一星”，这

6、样才能使他们有决心去争取，去逐步的改掉一些不爱写作业，不踊跃发言，不讲究卫生，不爱劳动等等不良的习气。从而逐渐的造就一些良好的习气，网，使本人完善起来，优良起来。比如：我班的后进生刘超，从前时不时有不写家庭作业的坏习气。通过老师和家长单方沟通和谈心教育，他在上上周体现的非常好，整个一周的家庭作业都保质保量的完成。我就刻意的抓住时机表扬他。所以失去了同窗们的认可，被评选为上周的“每周一星”。从那时起到如今，我再也没有发现他不写作业的景象发生。而且，写的非常认真。同时班里的另外几个后进生也更致力了，再也没

7、有不写家庭作业的景象发生。总之，我相信，只需咱们谆谆告诫，用真挚去感召先生童稚的心灵，凭着一颗爱心给孩子们的人生当好行为的导游，孩子们就会逐渐养成良好的习气，茁壮成长，成为二十一世纪合格的接班人。第二篇：小学班主任工作经验交流发言稿我认为一个人是否养成良好的行为习气和高尚的思维品德，要害在于小学阶段的教育。先生良好的思维行为不是一朝一夕构成的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能构成。十多年来，我不断在踊跃地考虑，如何才能做好班主任工作，并把本人的一些想法付诸实施。边走边想，边想边做，

8、十多年来，有一些班级治理经验的心得宿愿能与大家讨论。一、班级常规治理经验1、有计划地安排工作。我经常在星期地利写一个简单的工作计划：把下一周该开展哪些活动，该找哪些先生谈心，该强调哪些成绩等次要工作想一想，写一写。这样我的心里比较有数，做到有的放矢，有针对性的去处理班里存在的成绩，从而更有效地建设班集体，避免稀里糊涂、毫无章法的做事。2、分小群体教育：很多时候，我把咱们班先生分为男生、女生、纪律好、纪律差、学习好、学习良、学习差等各种小群体来开展教育，三