浅谈走具有中国特色的高等教育综合化道路论文

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1、浅谈走具有中国特色的高等教育综合化道路论文论文关键词：高等教育综合化国际化竞争能力论文摘要：中国的高等教育应当走综合化道路。但是在走综合化道路时存在很多不足：认识上的片面、管理上的强迫、操作上的误区、素质上的欠缺。本文在论文关键词：高等教育综合化国际化竞争能力论文摘要：中国的高等教育应当走综合化道路。但是在走综合化道路时存在很多不足：认识上的片面、管理上的强迫、操作上的误区、素质上的欠缺。本文在分析以上不足的基础上，阐述了高等教育应当遵循教育发展规律。坚持学科建设综合化、教师素质综合化、教育手段综合化。目前高等教育综合化出现很多问题。这是不是引起大学生竞争能力相对较弱的原因呢?这是教育

2、工作者不得不考虑的问题。那么。中国的高等教育该不该走综合化道路．过去提倡的综合化究竟存在哪些问题，我们应当如何走高等教育综合化的道路呢。一、中国的高等教育必须走综合化道路中国的高等教育走综合化道路已经是一个不容置疑的事实了。因为中国高等教育走综合化道路是中国高等教育走大众化和国际化道路不可避免的发展之路。这是由我国的基本国情、国际的形势以及教育发展的规律所共同决定的。所谓的中国高等教育综合化应当是学科建设高度分化，学科之间的联系应当高度综合化．必须在深刻体会这一点的前提下来说我国高等教育必须走综合化的道路是由我国的基本国情、国际形势以及教育的发展规律所决定的。1．我国的基本国情决定着高

3、等教育应当走综合化道路我国处于社会主义初级阶段；国民的素质相对较差。人才流失现象比较严重。这一点足以说明中国不是培养不出人才。而是养不住人才，所以我们要加大教育力度。提高学生的综合素质，不但要加强其专业技能培训．还要培养其爱国精神和责任感，而高等教育综合化正好可以满足了这一要求。我国提倡建设和谐社会，和谐社会其根本在于人的和谐，社会的和谐，所以我们一定要提高全民的综合素质，在素质提高的前提下才有能力去谈和谐社会。而且我们目前科技水平相对落后于发达国家。所以要想提高科学技术水平，必须培养“一专多能型”人才。这也要求我国的高等教育必须走综合化道路。、2．国际形势决定了我国的高等教育应当走综

4、合化道路自从中国加入WTO以来。面临的国际竞争日益激烈，国际形势日益严重，中国不仅仅要在科技上领先于世界先进水平，在综合国力上要跻身于世界前列。这就要求我们必须培养出一批既要有过硬的专业知识又要有较强的综合素质的人才来。而高等教育恰好担当了这一重任。所以，中国的高等教育必须走综合化的道路。并且目前高等教育面临着国际的竞争，香港八校来大陆招生就给我们敲响了警钟，我们必须迎接高等教育国际化的浪潮。提高高校的综合竞争能力。这也要求中国的高等教育必须走综合化道路。3．教育的发展规律决定了我国的高等教育应当走综合化道路目前教育的发展向着横向扩展和纵向延伸的方向发展．所谓的横向扩展是指目前学科建设

5、的综合化，学科建设过程中知识的综合应用。而纵向延伸是指知识的深度研究。我们必须在现有的基础上深入的研究，创造出新的价值来。所以纵向延伸必须有广博的横向扩张．横向扩张必须有深入的理论知识。这就要求培养的人才也应当是横向和纵向的全面发展，中国的高等教育担任着育人的重任，所以中国的高等教育必须走综合化的道路。二、中国高等教育综合化存在的问题中国的高等教育综合化以前的走法归结起来存在如下问题．盲目地根据市场大搞新学科建设，然后去考虑师资，进而再培养学生，并且大搞校校合并，专业重组，有能力的搞专业，无能力的搞合并。导致在管理、教学科研等各个方面存在很多问题，我们目前可以清楚地看到高等教育综合化存

6、在着以下几点不足1．错误的效仿这里的效仿主要是对西方名校的效仿。很多人片面地认为世界上的一流大学都是综合型大学。并且这些大学不仅在学科建设上综合化，而且在专业组建上也是多元化的。没错!世界上一流的大学大部分都是综合型大学，但是我们仔细研究一下他们的发展历程就会豁然开朗了。这些综合化的名校建校初都是在某方面比较有优势，然后他们在发挥其优势的基础上涉猎其他领域。并且在其他领域有所成就的基础上建立了新的学科，开设新的专业。像麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学、哈佛大学等一批世界上一流大学起初在理工方面建树比较瞩目。所以他们的综合化是顺理成章的。是经历了时间的考验的，是有了充分的基础的。我国的很

7、多学者并没有充分领会到这些，他们只是看到了这些大学现今的形式就认为综合型的大学应当门类齐全，于是自以为是地说世界上一流的大学都是综合型大学。就算是中国的大学达到了门类齐全和世界名校的规模，真的就能够达到世界一流大学的水平吗，显然不是。综合型大学的建立是要经过一个十分漫长、艰难的过程。它是要在学校发展的基础上顺理成章地发展起来的。不是一朝成就的，所以我们不能只是片面地看到这一方面，要全面地、客观地去评价综合化的大学。2．行政的不当干预中国人意识到