小学德育工作计划2016

小学德育工作计划2016

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1、小学德育工作计划2016小学德育工作计划2016春季一、现状分析:本学期我校德育工作全面贯彻党的教育方针,以胡锦涛总书记的科学发展观重要思维为指点,进一步贯彻落实《中共地方国务院关于进一步增强和改进未成年人思维道德建设的若干意见》,以下级德育工作意见和学校新学期工作计划为指点,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的德育活动为载体,以科学规范的德育治理为保证,坚持“发现先生特长,松软人生基础”的办学理念,完善班级治理工作,造就先生自主治理和环保卫生认识,重视先生行为规范的养成教育,提倡先生的安全教育、感恩

2、教育,开展好先生的心思瘦弱工作。进一步增强班主任治理培训工作,进一步完善班主任考核制度,使班主任工作规范化、制度化,全面提升班主任队伍素质,致力践行“拼搏进取,争创一流”。二、工作指标:1、优化德育队伍建设,进步班级治理实效;2、落实规范养成教育,造就先生良好习气;3、打造特征教育活动,进步活动育人实效;4、规范少先队工作治理,突出少先队工作特征;5、继续开展“课外访万家”活动,家校联系,携手育人。三、工作重难点:本学期德育工作重点:开展各类德育活动,狠抓先生文化礼仪教育,造就先生良好行为习气,争当文化

3、礼仪小标兵。工作难点:常规活动(升旗、路队、课间操、班级文明宣传、校务日志检查、各种主题队会等)落到实处,做到头头是道、生机勃勃。四、工作措施:(一)增强德育队伍建设,营建谐和的德育环境。1、继续强化师德教育,进一步进步班主任的职业道德程度。大力宣传优良教师的先进事迹,踊跃发掘、树立本校先进教师典型,促进教师致力增强本身涵养。班主任在工作中多采用赏识教育,尊重、信赖、理解、关怀先生,杜绝心灵施暴,重视心思瘦弱教育。对先生要做到五心:热心、诚心、仔细、耐心、恒心;做到三勤:勤与家长沟通、勤做先生思维工作、

4、勤抓先生日常行为习气;做到以高尚的师德去影响人,以真挚的爱心去暖和人,以完善的人格去塑造人。2、增强理论学习,进步班主任业务治理程度。坚持每隔一周召开一次班主任例会,经过交流、参观、学习和班主任例会,始终进步班主任的德育治理工作水温和业务能力,做到以渊博的知识培育人,以科学的方法疏导人,以多彩的活动吸引人,以优良的成果鼓励人,致力进步班级治理程度。3、增强常规治理工作,优化治理过程。班主任要注重优良班集体的创建和先生个体的转化工作。要做好日常的说话记录、班队会记录、家访记录以及典型案例的收集,要掌握先生

5、最新的思维动态,及时总结班主任工作的新成果。(二)增强校园文明建设,开展各种德育活动。1、以学校年度工作计划为指点,增强先生行为习气、思维道德和爱国主义教育,激励先生热爱学习、热爱劳动,踊跃参加学校各项活动,促进先生全面发展。筹备校内外各种德育活动和主题队会,少先队举行肃穆而盛大的新队员入队仪式;组织并督促各班排练文艺节目,力争节目方式多样,艺术性强,全体品质下品位。2、完善校园文明设备建设,开拓宣传厨窗,更新现有展牌内容,污染,绿化,美化校园环境,造就先生文化素质,构成良好校风。增强班级文明环境建设,

6、营建书香班级氛围,构成良好班风,打造特征中队和明星班级,创班级品牌和班主任品牌,表现榜样的示范和激励作用,促进班级治理程度的全体提升。(三)狠抓养成教育,造就先生良好行为习气。先生的行为习气是学校的风景线,咱们要教育先生从大事做起,从身边做起,重抓先生的行为习气的养成教育。1、各班要切实利用晨会课、班队活动课,经常性地组织学习《小先生守则》、《小先生日常行为规范》、《先生在校一日常规》等,始终规范先生的行为。重点留意:路队训练:升旗仪式次序训练;讲卫生(不乱扔纸屑自动捡拾等)训练;课间有序活动的训练;文

7、化礼仪训练。结合推普周疏导先生树立以说好一般话,写好规范字等。2、从小处着手,学校大队部进一步规范抓好抓实先生行为,增强班级工作检查,始终完善各项检查评比制度,依照检查细则,对各班室内外卫生、红领巾、文化礼仪、校服、先生证佩戴、课间操、眼保健操、放学路队及升旗仪式作认真细致的检查和记载。填好校务日志,每两周进行量化评分并以此作为公正的根据评出班级“流动红旗”。(四)规范少先队工作治理,突出少先队工作特征。本学期将继续增强少先队的建设,增强外部治理。少先队要继续强化各中队常规治理,增强组织指点,重视激发少

8、先队干部和整体队员的踊跃性、创造性,留意调动年级互助、互动,造就队员们的合作精神。继续加大抓先生日常行为规范的力度,总结经验教训。严厉执行无关评比细则,做到公平、公正、公开,促进校风建设。继续开播“红领巾广播站”,丰富先生专业生活,增长先生课外知识。造就一批优良的小掌管人、小记者、小播音员,使之成为学校宣传的生力军。充分利用宣传橱窗、黑板报、广播站宣传校园文化新风,树立榜样,以营建良好的文明氛围。利用墙壁张挂教育标语,构成良好的德育氛围。五

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