灵台一中2012-2013学年度信息中心工作计划

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1、2012-2013学年度信息中心工作计划　　在新的学年里,信息中心将以学校总体工作为总揽,在学校领导的支持下，全体工作人员将团结一致，不断强化质量意识、服务意识和主人翁意识。提倡立足岗位做贡献，不断学习强素质，进一步推进数字化校园建设，加强校园网络建设，数字资源库建设及信息化平台建设，加强制度管理，开展卓有成效的信息化建设工作，为我校各项工作顺利开展提供有效有力的技术保障。现将2012-2013学年度工作计划如下：　　一、信息中心总体工作思路　　学校的信息化是学校教育现代化的标志，是学校提高自身管理能力，服务科研、教学的重要手段之一，是学校提升办公效率和对外宣传的重要途径。信

2、息中心将从实际情况出发，以“一切为了师生服务”为宗旨，以加快学校信息化建设为方向，以满足用户的需求为目标，进一步推进信息化基础建设，进一步提高信息中心的服务质量，为我校的全面发展做出应有的贡献。二、主要工作目标和任务㈠加强各类电教设备的管理、维修、维护、采购工作，使设备始终处于良好的运行状态，更好的为教育教学及办公服务。1、本学期继续对所有办公微机的管理台帐进行完善，对每台微机的标识符号和流转情况进行重新登记，明确管理使用责任人，逐一对每台机器的内部硬件进行一次检查核对，做到帐物相符，责权明晰。2、本期对71个多媒体教室进行5次全面检查，对班级管理人员进行一次使用培训，并对教

3、室内的所有电教设备进行一次登记，明确第一责任人和直接责任人的职责并签订管理协议，对应用软件进行一次升级，对非教学软件进行随机清理，安装安全管理软件并进行网络化管理，确保教学用计算机即开即用，安全无毒，网络畅通。3、继续把好办公设备的维修和耗材采购关口，建立耗材使用台帐，尽可能延长各类办公设备的使用寿命，确保办公正常进行。4、把好新安装设备的售后服务关，做好和供应商的衔接工作，在保修期内的设备及时联系产品的售后服务进行及时解决，对已过保的设备，想法设法以最小的代价自行解决，不花冤枉钱，保障教育教学及办公的需要。5、本期对校内所有人员的上网行为做了更为严格的规范。有效的防止了色情

4、、反动等不健康的东西进入校园，同时在上班时间对游戏、娱乐性节目进行了屏蔽，对一些优秀的教育教学科研类网站进行了推荐，采取一些技术措施对教师的上网行为进行了引导，保证了办公微机的合理有效使用。6、始终把安全工作放在首位，勤检查，多督促，保证了学生上机安全、重点位置安全及校园网络的信息安全⑴学生上机机房是学校的重点消防部位，电源接头多，室内温度高，使用量大，存在很大的安全隐患。为保证学生安全本期组织机房管理人员每三周清查一次，发现问题及时解决，把不安全因素清灭在了萌芽状态。⑵注重学校信息安全工作，校园网一直是黑客攻击的对象，对学校的重要信息做到极时备份，对各类网络攻击行为能做到提

5、前防范，保证网络的正常运行。㈡掌握新增加设备的使用方法，使其尽快发挥应有的作用1、指定专人负责录播教室的管理，并尽快熟悉各类设备的性能和使用方法，做到故障能及时定位排除，开放即能使用，搞好使用人员的随堂培训，使其操作规范，熟练使用。2、尽快移交通用技术实验室设备，督促管理员掌握各类设备的使用方法，使通用技术课真正开起来。3、准备接手管理标准化考场建设所配套的全部设备，熟悉网络结构和设备功能，掌握维护方法，明确调用权限，真正发挥其在校园安全、考勤考核、大型考试监控中的作用。㈢继续做好学校宣传工作1、积极配合县教育局信息中心做好视频新闻的报送工作。2、办好学校网站，利用学校网站平

6、台宣传面广而快的特点，以全面宣传学校整体工作为主旨，以推动新课程改革工作为主体，以促进家校互动、生校互动为方向发布文字、图片、视频新闻、教师教研论文、学生习作等，树立了学校良好的外部形象、提高了学校知名度。3、做好学校视频、图片资料的留存工作，定期对学校视频、图片资料编目录后刻录保存。同时对学校两报一刊提供图片资料。㈣着手建立我校教学资源库，更好的为教育教学服务1、继续和教导处协作，搜集整理各备课组的优秀教案和课件，并上传学校网站设立的资源中心中，形成符合我校特点的教学资源。2、继续和教科处协作，办好网站教研教改栏目，搜集整理各位老师在课堂教学、课题研究过程中形成的各类资料，

7、更好的为我校教研教改服务。3、搞好录播教室和学校网站的整合，发挥录播教室在教学评估、示范课录制、教学观摩、远程教学中的作用，结合我校“521”教学法的推广活动，录制我校的精品课程并发布到学校网站，供各位老师互相交流和教师进行自我评价。逐步建立起我校的视频资源库。㈤着手建立我校自动化办公系统，规范教学交流群，为我校实现无纸化办公创造条件。尽快启用完善自动化办公系统并分配使用帐号，培训办公室人员掌握使用方法，实现各类文件通知的无纸传输。检测监督校内教学及办公交流群，防止一些不健康不文明的言论、图片公开传播。