虚词(简易实用知识)

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1、第五章虚词教学目标：掌握虚词的表述方式法；领会虚词的类别划分；掌握主要虚词的用法教学重点：掌握虚词表述的三要素：词性、语法作用、翻译；掌握主要词类及常见虚词教学时数：10第一节代词代词是起替代、指示作用的词。古代汉语里的代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代、无定代语、特殊代词等五类。一、人称代词1、第一人称代词：“吾”、“我”、“予”、“余”、“朕”。2、第二人称代词：“女（汝）”、“尔”、“若”、“而”、“乃”。3、第三人称代词：“其”、“厥”、“之”。大放厥词二、指示代词1、近指：“是”、“之”、“此”、“斯”、“兹”2、远指：“夫”、“彼”、“其”3、旁指：他（“佗”、“它”

2、）佗tuó表示远指,别的,其他的[other]表示第三人称[he]。如:蒙佗恩(承蒙他人恩力)4、然尔〈古〉这样：问君何能～。（陶潜《饮酒》）5、焉6、诸三、疑问代词1、谁孰2、“何”、“胡”、“曷”、“奚”3、安恶wū焉四、无定代词1、肯定性无定代词“或”2、否定性无定代词“莫”五、特殊代词1、者（1）“者”字位于动词、形容词之后，组成“者”字词组。（2）“者”字位于动词性词组或形容词性词组的后面，共同组成具有偏正关系的词组。（3）“者”字位于名词之后，与这个名词组成“者”字词组，“者”字的作用是复指它前面的名词，同时也起到区别人或事物的作用。（4）“者“字也可以位于数词后，与数词

3、组成“者”字词组，数词是对上文出现过的事物加以总括。2、所（1）“所+动（或动词性词组）”。这种词组是偏正词组。（2）“所+介+动（词组）”。汉语介词往往由动词转化而来，所以“所+介”可以视同“所+动”，即内部的语法关系可以看成与上述“所+动”同一类型。第二节副词副词与其他各类虚词相比较，一般词汇意义较实在，所以有的语法著作把它归入实词。一、程度副词1、有的程度副词表示某种情况的最高程度。这样的程度副词有“最”、“甚”、“极”、“绝”、“殊”、“太”、“尤”等。2、有的程度副词表示在原来的基础上更进一层。这样的程度副词有愈、益、弥、加等。3、古汉语中表示稍微、略微、程度不深的副词有“

4、差”、“少”、“略”、“颇”等。二、范围副词1、表范围的全部，如“皆”、“尽”、“悉”、“悉”、“举”、“徧（遍）、“咸”、“毕”等。2、表全部范围中限定的一部分，如“唯”、“独”、“但”、“仅”、“第”、“特”、“直”、“徒”等。3、表分别、共同、相互主的词有“各”、“共”、“相”等。三、时间副词时间副词用在动词谓语前或句首，表示动作发生的时间，以及与时间有关的各种情况。1、表示动作已经或曾经发生的时间副词有“既”、“已”、“尝”、“曾”等。2、表示动作将要发生的时间副词有“将”、“且”等。3、表示动作正在进行的时间副词有“方”、“正”、“适”等。4、表示动作终究发生了的时间副词有

5、“终”、“竟”、“卒”等。四、情态副词情态副词有的用在谓语前表示对情况的强调和认定，有的表示一种不敢十分肯定的估量。1、表示强调或认定的情态副词常见的有“固”、“必”、“诚”、“信”等。2、表估量、推测情态的有“盖”、“殆”等。五、否定副词1、“不”“弗”2、“毋”和“勿”3、“未”4、“非”六、谦敬副词谦敬副词是文言文中用来表示自谦或尊人的副词。1、表示尊敬别人的谦敬副词常见的有“请”、“敬”、“幸”、“谨”、“蕙”、“辱”等。2、表示自谦的副词有“敢”、“伏”、“窃”、“忝”（愧对）、“愚”等。第三节介词（preposition）前置词一、于（於）1、介绍出动作发生的处所、时间。

6、2、介绍动作行为的对象。3、介绍出比较的对象。这种用法的“于”（於）用在形容词谓语之后。4、介绍出动作的主动者。二、以1、介绍动作行为所使用的工具，凭借的条件，“用”、“拿”、“凭”。2、介绍动作行为所涉及的对象，“用”、“把”。3、介绍动作行为形成的原因，“因”、“因为”、“由于”。4、介绍出动作行为发生的时间。三、为（四声）1、介绍出动作的主动者，“被”。2、介绍动作行为关联的对象，表示动作行为为谁（什么事物）而发，“给”、“替”、“向”、“对”3、表示动作行为发生原因或目的，“因为”、“由于”。四、与1、介绍职主动者发出动作时所涉及的对方，说明动作是与谁（什么）共同完成的。“跟

7、”、“和”、“同”。2、介绍动作行为的受益对象。“为”、“给”。五、用由自从（一）用：介绍出动作行为赖以实现的条件、手段。介绍动作行为的原因。（二）由：介绍出动作行为的原因、凭借的条件、涉及的对象。介绍动作行为的时间、处所，或时间的起点，或空间上的起点。（三）自：介绍出动作行为的起始点。可翻译为“从”。（四）从：介绍处所。介绍动作行为的对象。介绍所随的对象，可以译为“跟”“跟着”。第四节连词一、之（一）加在定语和中心语之间，使前后两项之间形成偏正关系1、领