山东省济南市2014年中考生物试题(word解析版)

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1、乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手济南市2014年生物试题解析(2014山东省济南市·第I卷，第1题)下列动物行为中，与蜘蛛织属于同一类型的是A.黑熊表演B.蚯蚓走迷宫C.候鸟迁徙D.鹦鹉学舌解析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，题干中的蜘蛛织行为和选项中的候鸟迁徙的行为就是动物的一种本能，属于先天性行为。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立

2、起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，选项中的黑熊表演、蚯蚓走迷宫和鹦鹉学舌都属于后天性行为，是一种学习行为。故选：C(2014山东省济南市·第I卷，第2题)生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是A.种B.科C.属D.界解析：生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征。在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，

3、只有一种生物。因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。故选：A(2014山东省济南市·第I卷，第3题)胆汁分泌不足时，将影响哪种物质的消化？A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素解析：胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消化酶的接触面积，从而促进了脂肪消化。因此当体内胆汁分泌不足时，将影响脂肪的消化。故选：B(2014山东省济南市·第I卷，第4题)下图是“铃声——唾液分泌反射”的建立过程，下列有关叙述不正确的是乾洲教育在线第-18-页共18页025

4、-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手A.图甲中，食物刺激引起唾液分泌B.图乙中，铃声刺激引起唾液分泌C.图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃D.图丁中，若长期只给予铃声刺激，则铃声——唾液分泌反射消退解析：图甲所示过程中，给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射所以A是对的；图乙所示过程中，给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌无关，所以B不对。如图丙所示过程中，在每次给狗进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声一出现，狗就有唾液分泌。这时，铃声已成为进食（

5、非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激。条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后完全不出现。这称为条件反射的消退。图丙所示过程中，铃声与食物多次结合应用，使狗建立了条件反射；图丁所示过程中，反复单独应用铃声而不给予食物（不强化），则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少，最后完全不能引起分泌，所以C、D是对的。故选：B(2014山东省济南市·第I卷，第5题)制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是A.制作面包需要严格的无氧条件B.酵母菌的发酵作用

6、需要适宜的温度C.在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精D.酵母菌产生的二氧化碳使面团变得膨大松软•解析：乾洲教育在线第-18-页共18页025-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手面包酵母是兼性厌氧微生物，在有氧及无氧条件下都可以进行发酵。有氧时呼吸旺盛，酵母将葡萄糖转化成CO2和水，并释放大量能量。随着发酵进行，面团中氧减少，酵母的有氧呼吸转变成无氧呼吸，将葡萄糖分解成酒精、CO2，释放出少量能量。实际生产中，上述两种作用同时进行。发酵初期，前者为主反应；发

7、酵后期，后者为主。整个发酵过程中有大量CO2产生，能使面团膨松，形成大量蜂窝。酵母生长与发酵的最适温度26-30℃。酵母耐高温的能力不及耐低温的能力，60℃以上会很快死亡，而-60℃下仍具有活力。•所以，A选项的说法是不正确的。故选：A(2014山东省济南市·第I卷，第6题)实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？A.5X和4XB.16X和40XC.4X和10XD.5X和40X解析：使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野越暗；相反显微镜的放大倍数越小，视野越亮。所以用显微

8、镜观察玻片标本的同一部位时，要使看到的视野最亮，应该使显微镜的放大倍数最小。显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。图中放大倍数最小的目镜是5X，放大倍数最小的物镜是4X。故选：A。(2014山东省济南市·第I卷，第7题)图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程乾洲教育在线第-18-页共18页025-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com)您教学的好帮手A.细胞分裂，细胞分裂B.细胞分化，细胞