精选高中政治教师年度工作总结.doc

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1、精选高中政治教师年度工作总结　　高中政治教师年度工作总结1本学年本人担任高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 　　本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、科组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;能顾全大局、服从学校教导处、科组的教学安排，承担高三年级文科班高二年级的日政治课教学任务;热爱教郡育事业，把自己的精力、爽能力全部用于学校的教学券过程中，并能自觉遵守职糟业道德，没有从事

2、有偿家油教和第二职业，在学生中蘸树立了良好的教师形象。耙能够主动与其他教师研究硬业务，互相学习，配合默呵契教学水平共同提高，能舱够顾全大局，团结协作。动 二、教学方面： 1、知识犊更新 　　为了能够适应不容断变化、发展的教育形势式，并且能够高屋建瓴地引询导学生适应教育改革的要死求，坚持阅读教学报刊，说在家有电脑的条件下能天曳天上网查阅、储存资料。第 2、教育、教学能力 　　叶首先，能认真把握教材—佣—把大纲、课本、时政及突时有机结合，以提高学生厢分析问题和解决问题能力呻为目标，切实落实培养学余生的创新思维和创造能力至，并且能

3、利用课堂时间不打断地以新型热点材料为背葵景创设提问角度，帮助学冰生拓展思路，对基础知识炽能灵活运用，从而使同学轿们分析、解决问题的能力团不断提高。第二，能把握斯学生的认知水平和能力。愚重视对已学知识的巩固和咱新、旧知识的联系，培养腐学生建立知识结构的意识淑和能力，努力提高课堂教惜学效率，在讲课时除讲清漓知识点外能把重点放在知嗅识间的连接上，达到帮助嚎学生学会求知、不断发展兴的目的，所教班级平均成坎绩和优秀率在本校都名列曼前茅。 　　第三，尊重学尽生。重视与学生之间的情画感交流和培养，在严格管介理的同时能尊重学生的学疑习热情和

4、认知能力，提出莉与学生自身水平相当的问奋题，鼓励他们大胆探索，猿共同提高。因而也得到了逸学生的尊重。 　　高中政汁治教师年度工作总结2本咬学期，本人担任高一年级红7个班的政治教学工作。这一学期来，本人自始至终溜以认真、严谨的治学态度诈，勤恳、坚持不懈的精神娶从事教学工作。根据新时台期教学工作的要求，从各惋方面严格要求自己，结合稿本校的实际条件和学生的滤实际情况，勤勤恳恳，兢眠兢业业，使教学工作有计颇划，有组织，有步骤地开距展。立足现在，放眼未来私，为使今后的工作取得更剪大的进步，现对本学期教俯学工作作出总结，希望能宇发扬优点

5、，克服不足，总讫结检验教训，继往开来，娜以促进教学工作更上一层侵楼。 　　一、认真备课。椒不但备学生而且备教材备莽教法，根据教材内容及学挠生的实际，设计课的类型呀，拟定采用的教学方法，效并对教学过程的程序及时啡间安排都作了详细的记录啤，认真写好教案。每一课扎都做到“有备而来”，每颊堂课都在课前做好充分的铲准备，并认真搜集每课书蛤的知识要点，课后及时对假该课作出总结。 　　二、粤增强上课技能，提高教学执质量，使讲解清晰化，条产理化，准确化，情感化，阐生动化，做到线索清晰，妒层次分明，言简意赅，深疫入浅出。在课堂上特别注绣意调动

6、学生的积极性，加操强师生交流，充分体现学石生的主体作用，让学生学兴得容易，学得轻松，学得蹦愉快;注意精讲精练，在簇课堂上老师讲得尽量少，东学生动口动手动脑尽量多北;同时在每一堂课上都充控分考虑每一个层次的学生厦学习需求和学习能力，让推各个层次的学生都得到提换高。 　　三、虚心请教其柑他老师。在教学上，有疑绎必问。在各个章节的学习硕上都积极征求其他老师的询意见，学习他们的方法，诸同时，多听老师的课，做钙到边听边讲，学习别人的晓优点，克服自己的不足。平 　　四、认真批改作业：腻布置作业做到精读精练。轩有针对性，有层次性。为榔了做

7、到这点，我常常去搜欣集资料，对各种辅助资料餐进行筛选，力求每一次练驶习都起到最大的效果。同也时对学生的作业批改及时账、认真，分析并记录学生奥的作业情况，将他们在作蔚业过程出现的问题作出分许类总结，进行透切的评讲佛，并针对有关情况及时改凡进教学方法，做到有的放铡矢。 　　五、做好课后辅拄导工作，注意分层教学。当在课后，为不同层次的学摈生进行相应的辅导，以满至足不同层次的学生的需求戚，避免了一刀切的弊端，烂同时加大了后进生的辅导洋力度。对后进生的辅导，镜并不限于学习知识性的辅凿导，更重要的是学习思想候的辅导，要提高后进生的支成绩

8、，首先要解决他们心凳结，让他们意识到学习的掀重要性和必要性，使之对椅学习萌发兴趣。要通过各迂种途径激发他们的求知欲裕和上进心，让他们意识到语学习并不是一项任务，也豢不是一件痛苦的事情。而截是充满乐趣的。从而自觉闸的把身心投放到学习中去帚。 　　这样，后进生的转铃化，就由原来的简单粗暴团、强