韶关市2007届高三第二次调研考试历史

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1、韶关市2007届高三第二次调研考试历史本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填在答题卡上。用2B铅笔将答题卡上试卷类型(A)涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号列表”内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作

2、答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。第1卷选择题(共75分)说明：第1卷共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片．所能得到的正确认识不包括A．铁制农具出现并广泛运用B．社会生产力显著提高C．农用动力出现革命性变化D．使用畜方的马排鼓风冶铁2．史载：汉景帝时

3、，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄B．用提升其子孙的爵位来削弱封国实力C．加强位于在边境的梁国屏障功能以抵御外患D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国多发展3．明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。根据你的判断，下列《孟子》一书最可能招致明太祖不满的一句是A．“君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”B．“长君之

4、恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。”C．“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……。”D．“王何必日利?亦有仁义而已矣。”4．不同社会制度的国家为了发展经济而组成的国际组织，不包括A．东南亚国家联盟B．华沙条约组织C．亚太经合组织D．世界贸易组织5．1945年8月。毛泽东指出：“抗日战争的阶段过去了，新的情况和任务是国内斗争”。当时，此“斗争”主要集中在A．建设什么性质的国家之争B．国共两党的关系之争C．统一战线是否继续存在之争D．国民党与民主党派的权力之争6．中国近代的维新思潮内容包括①中学为体，西学为用②自由为体，

5、民主为用韶关市2007届高三第二次调研考试历史第7页共7页③托古改制，渐进变革④兴民权，育“新民”A．①②③④B．③④c．②③④D．①②④7．据史书记载：“牵牛以蹊(xi小路)人以田，而夺之牛。牵牛以蹊者，信有罪矣，而夺之牛，罚已重矣。”这种现象最早出现在A；西厨B．春秋战国C．西汉D．东汉8．从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”所反映出来的实质问题是A．私田开垦越来越多B．铁农具和牛耕出现，生产效率提高C．国君承认私田主人的土地所有权D．生产关系发生质的变化9．张履祥《补农书·总论》中说：“吾里田地，上农夫

6、一人止能治田十亩，故田多者辄佃人种植而收其租。又人稠地密，不易得田，故贫者凭田以耕，亦其势也。”此现象主要反映了A．奴隶与奴隶主之间的关系B．资本主义雇佣劳动关系已经出现C．古代农业生产中已出现租佃关系D．农民的人身依附性增强10．孟德斯鸠在《论法的精神》在第19章20节写道“中国人的生活完全以礼仪为指南，但他们却是地球上最会骗人的民族。……，每个商人有三种秤，一种是买进用的重秤，一种是卖出用的轻秤，一种准确的秤，这是和那些对他有戒备的人们交易使用的。”对此段话论述不正确的是A．孟氏以偏概全B．18世纪的中国人在外国

7、人眼中有负面形象C．孟氏所述中国的事是从别人那里得来的D．孟氏的论述为中国统治者推行重农抑商提供依据11．明代的一段花鼓词这样描写凤阳：“说凤阳，道风阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”1978年之后却又这样描写：“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”凤阳前后的巨大变化，得益于党正确决策的会议是A．中共十四大B．中共八大C．中共十六大D．中共十一届三中全会12．有位总统在就职时说，“我们美国正在打一场伟大或成功的战争，这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是

8、一种争取民主政治生存的战争“这场战争指的是A．美国独立战争B．美国南北战争C．美国罗斯福新政D．美国参加世界反法西斯战争13．新中国成立初期的土地政策．同以往的土地政策相比，最主要的区别是A．限制和打击富农经济B．保护民族工商业者C．保存富农经济，政治上中立富农D．保存富农经济，政治上中立地主14.下图出自柳公权之手的书法作品最有可能是15．最