高三物理第一轮复习——动能定理测试题

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1、航帆教育随堂知识题库2008届高三物理第一轮复习——动能定理测试题一、选择题。本题共10小题；在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确1．一个人站在阳台上，从阳台边缘以相同的速率v0分别把三个质量相同的球竖直上抛、竖直下抛、水平抛出，不计空气阻力，则三球落地时的动能()A、上抛球最大B、下抛球最大C、平抛球最大D、三球一样大2．在光滑的地板上，用水平拉力分别使两个物块由静止获得相同的动能，那么可以肯定（）A、水平拉力相等B、两物块质量相等C、两物块速度变化相等D、水平拉力对两物块做功相等3．一物体做

2、变速运动时，下列说法正确的是（）A、合外力一定对物体做功，使物体动能改变B、物体所受合外力一定不为零C、合外力一定对物体做功，但物体动能可能不变D、物体加速度一定不为零4．在粗糙水平地面上，使一物体由静止开始运动，第一次用斜向上的拉力，第二次用斜向下的推力，两次的作用力大小相等，力与水平方向的夹角也相等、物体的位移也相等、则，这两种情况下：()A、拉力和推力做功相等，物体末速度相等B、拉力和推力做功相等，物体末速度不等C、拉力和推力做功不等，物体末动能相等D、拉力和推力做功不等，物体末动能不等5．一质量为１kg的物体被人用手由静止向

3、上提升１ｍ，这时物体的速度是2ｍ/s，则下列说法正确的是A．手对物体做功12JB．合外力对物体做功12JC．合外力对物体做功2JD．物体克服重力做功10J6．速度为的子弹，恰可穿透一块固定的木板，如果子弹速度为，子弹穿透木板时所受阻力视为不变，则可穿透同样的固定木板（）A．2块B．3块C．4块D．8块7．一物体在竖直轻弹簧上端处自由下落，落到弹簧上后又被弹簧弹回，则物体动能达最大的时刻在（）A．物体刚接触弹簧时B．物体将弹簧压缩至最短时C．物体重力与弹簧给它的弹力平衡时D．物体刚被弹簧弹出时8．木块在水平恒力F作用下，沿水平路面由静

4、止出发前进了距离后，随即撤去此恒力，木块沿原方向又前进了的距离后才停下，设木块运动的全过程中地面的情况相同，则物体所受摩擦力的大小和木块获得的最大动能分别为（）A．B．C．D．9．如图所示，物体以100J的初动能从斜面底端沿斜面向上运动，当它向上通过斜面上某一点M时，其动能减少了80J，克服摩擦力做功32J，则物体返回到斜面底端时的动能为A．20JB．48JC．60JD．68J二．填空题11．一粒钢球从1高处自静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭后停止运动，若钢球的质量为6航帆教育随堂知识题库，空气阻力忽略不计，则钢球克服泥潭的阻力做

5、功_____J（取）12.如图所示，A、B是位于水平桌面上的两个质量相等的小木块，离墙壁的距离分别为L和l，与桌面间的摩擦系数分别为和，今给A以某一初速度，使之从桌面的右端向左运动，假定A、B之间、B与墙壁之间碰撞时间极短，且碰撞中无动能损失，若要使木块A最终不会从桌面上掉下来，则A的初速度最大不能超过．三．计算题15.总质量为M的列车，沿水平直轨道匀速前进，其末节车厢质量为m，中途与前面的车厢脱钩，司机发觉时，机车已行驶了距离，于是立即关闭油门，除去牵引力，设运动的阻力与车的重力成正比，机车的牵引力是恒定的，当列车的两部分都停止，

6、它们间的距离是多少（参考下图）？16.如图所示，用细绳连接的A、B两物体质量相等，A位于倾角为30°的斜面上，细绳跨过定滑轮后使A、B均保持静止，然后释放，设A与斜面间的滑动摩擦力为A受重力的0.3倍，不计滑轮质量及摩擦，求B下降1米时的速度．17.一辆车通过一根跨过定滑轮的绳PQ提升井中质量为m的物体，如图8－28所示：绳的P端拴在车后的挂钩上，Q端拴在物体上，设绳的总长不变；绳的质量、定滑轮的质量和尺寸、滑轮上的摩擦都忽略不计．开始时，车在A点，左右两侧绳都已绷紧并且是竖直的，左侧绳绳长为H．提升时，车加速向左运动，沿水平方向从

7、A经过B驶向C．设A到B的距离也为H，车经过B点时的速度为vB．求车由A移到B的过程中，绳Q端的拉力对物体做的功？6航帆教育随堂知识题库18.　如图8－30所示，长为L，质量为m1的木板A置于光滑水平面上，在A板上表面左端有一质量为m2的物块B，B与A的摩擦因数为μ，A和B一起以相同的速度v向右运动，在A与竖直墙壁碰撞过程中无机械能损失，要使B一直不从A上掉下来，v必须满足什么条件(用m1、m2、L、μ表示)？倘若V0已知，木板B的长度L应满足什么条件(用m1、m2、V0、μ表示)？参考答案1、D2、D3.此题主要考察学生对涉及力、

8、速度、加速度、功和动能各物理量的牛顿定律和动能定理的理解．只要考虑到匀速圆周运动的例子，很容易得到正确答案B、D．4、B解析：拉力和推力的水平分力相同，位移相同，所以它们做功相同，但两种情况摩擦力不同，合力做的总功不同，故速度不同。5