药学专业人才方案.doc-目录

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1、目录一．专业名称及代码…………………………………………………………………………2二．教育类型与学历层次……………………………………………………………………2三．招生对象及学制…………………………………………………………………………2四．职业面向…………………………………………………………………………………2五．就业范围及岗位…………………………………………………………………………2（一）职业范围和职业岗位……………………………………………………………2（二）岗位职业能力和典型工作分析…………………………………………………3六．培养目标

2、与培养规格…………………………………………………………………4（一）人才培养目标……………………………………………………………………4（二）人才培养模式……………………………………………………………………4（三）人才培养规格……………………………………………………………………5七、课程体系设计…………………………………………………………………………6（一）建立职业能力为本的课程系……………………………………………………6（二）课程体系设计的思路……………………………………………………………7（三）课程学习领域描述……………………………

3、…………………………………8（四）课程结构与学时比例…………………………………………………………12八、教学组织与实施见表………………………………………………………………12（一）教学安排………………………………………………………………………12（二）教学进程表……………………………………………………………………12九、考核与评价…………………………………………………………………………13（一）课程考核评价方法……………………………………………………………13（二）实训考核与评价………………………………………………………………13（三

4、）顶岗实习考核与评价…………………………………………………………13（四）毕业条件……………………………………………………………………….13十、教学实施条件与保障机制……………………………………………………………13（一）师资条件……………………………………………………………………..14（二）实习基地教学条件……………………………………………………………14（三）教学运行和教学质量监控与评价……………………………………………1416药学专业人才培养方案一．专业名称及代码【专业名称】药学专业【专业代码】630301二．教育类型与学历

5、层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三．招生对象及学制【招生对象】普通高中毕业生或具有同等学力毕业生【学制】三年四．职业面向根据市场需要，确定了药学专业主要就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、药品零售和药品营销。学生的职业范围涉及医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。五．就业范围及岗位（一）职业范围和职业岗位具体就业岗位如下：职业范围职业岗位典型工作任务药品生产企业药品生产物料控制、工艺控制与改进、有效成分的提取、中药炮制、设备操作与维护、制粒、压片、胶囊灌装、技术档案管理药品检验物

6、料分析检验、药物生产中间品的分析、检验、药物制剂分析检验、药物生产环节质控专业仪器的使用与维护医院药房、药店药品调剂处方审核、药品调剂、指导合理用药药品销售行业药品营销药品零售、销售环境设计、提供药学服务销售业务市场调研、药品推广策划、药品销售、销售信息反馈、组织营销服务销售内勤销售数据处理、销售行政工作管理、药品报价与招标采购药品采购、药品招商药品保管药品入库验收、药品保管与养护、药品出库其它保健品的营销与管理保健品的营销与管理实验教学辅助药学实验人员药物研究开发助理研究药品质检、制剂16（二）岗位职业能力和典型工作分析就业领域就业

7、岗位岗位所需能力对应课程（项目）药品生产企业药品生产1.具有对物料药质量、用量的分析与控制能力2.具有对工艺稳定性的控制能力与优化改进能力3.具有对药物成分的提取及设备操作的能力4.具有中药饮片的制备能力与药材前处理的能力5.具有药物制备及设备操作的能力6.具有药品包装与设备操作的能力药剂学药物制剂技术天然药物学天然药物化学制剂技术与设备药品检验1.具备取样操作的能力2.具有对样品进行定性分析的能力3.具有对样品进行定量分析的能力4.具有专业仪器的使用和维护能力药物分析药物化学药剂学药物制剂技术天然药物化学医院药房药店药品调剂1.具有

8、处方审核的能力2.具有药品调剂的能力3.具有知道合理用药的能力药理学药剂学药事管理与法规疾病学基础临床疾病概要中医药学概论医院药房药店社会药房1.熟悉药店营销模式和药品销售法律法规2.能说出药品名称与价格3.具有药品销售