叠彩区教育系统电气火灾综合治理工作方案

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1、叠彩区教育系统电气火灾综合治理工作方案　　为切实加强教育系统电气火灾防控工作，进一步规范电气防火管理，有效降低电气火灾风险，预防和遏制重特大电气火灾事故发生，确保全区教育系统消防安全形势持续稳定，根据省市工作部署，即日起至2020年4月，在全区教育系统开展为期三年的电气火灾综合治理工作，特制定本方案。　　一、工作目标　　在全区各级各类学校中全面开展排查整治，重点查找发现电器产品生产质量、建设工程电气设计施工、电器产品及其线路使用管理等方面存在的隐患和问题，严格禁止采购、安装、使用各种假冒伪劣电器产品，大力整治学校电气使用维护中的违章违

2、规行为，全面规范电气从业人员执业行为，广泛宣传安全用电常识和逃生自救行为，力争通过三年综合防治治理，实现全区教育系统使用的各种电器产品质量合法合规，建设工程电气设计、施工质量明显提升，各校的电气使用维护安全水平明显提升，电气相关从业人员消防安全素质明显提升，师生员工电气火灾防范意识和防范能力显著提高，努力杜绝全区教育系统电气火灾事故的发生。　　二、治理内容　　(一)开展电气安全隐患排查整治。各中小学、幼儿园要牢固树立“隐患就是事故”6的观念，对学校现有电器和电气线路安全状况进行全面摸排，重点查看是否存在电气线路敷设不规范、用电负荷超额

3、、电源插座数量不足、电气线路老化以及未设短路保护装置、私拉乱接电线、使用无证、“三无”电器产品等问题；是否存在未配备专业电工或电工等专业技术人员未持证上岗、未按规定电器检测、维护保养电气线路和设备等问题。　　（二）全面开展建设工程领域电气综合治理。各中小学、幼儿园要加强建设工程电气设计质量管理，规范建设工程电气设计，严格执行工程建设强制性标准和电气工程设计质量终身负责制。落实电气工程施工质量责任制，严格电器产品及其线路施工检查验收。严密防范施工单位不按设计图纸施工、偷工减料、使用劣质电线及质量不合格电器产品等问题和隐患；严厉禁止质量不

4、合格电器产品在工程上使用和安装；严查施工不规范造成电线绝缘层损坏、电缆井（沟）封堵不严密等隐患问题。　　（三）加强学校电气安全使用管理。各中小学、幼儿园要严格落实消防安全主体责任，严密责任链条，完善责任体系，切实加强对校内重大危险源、人员密集场所及其他消防重点部位的消防安全管理工作。建立完善学校用电安全日常管理制度，定期开展安全用电巡查，提高学校发现和消除电气火灾隐患排查的能力。规范学校电器产品采购使用管理，严禁采购使用无证或伪造、冒用认证证书、无厂名、厂址等来源不明和不合格电器产品。6　　（四）开展电气安全宣传教育。各中小学、幼儿园

5、要采取有效措施，通过各种形式和各类媒介，开展校园电气火灾防范专题教育，宣传电气火灾事故教训，普及安全用电常识。要将电气安全知识作为师生安全教育的重要内容，号召师生购买使用正规企业生产的合格电器产品。　　三、治理时间和步骤　　即日起至2020年4月结束，分四个阶段进行。　　（一）动员部署阶段（2017年9月1日前）。各中小学、幼儿园要结合实际，制定具体实施方案，全面动员部署，广泛开展宣传，动员广大师生积极参与。各中小学、幼儿园要组织对有关责任人开展一次集中培训，明确治理标准、排查重点和整治方法、要求等相关内容。　　（二）自查自纠阶段（2

6、017年10月至2017年11月）。各中小学、幼儿园对照《电气火灾综合治理自查检查要点》（附件2），针对学校的重点场所和人员密集场所，自行组织全面摸排检查，排查电器产品及电气线路是否符合法律、法规、技术标准、规范要求，对检查发现的问题进行整改，主动消除电气安全隐患。　　（三）建章立制阶段（2017年12月至2020年4月）。各中小学、幼儿园要结合实际，进一步落实电气管理法规和技术标准，健全用电安全日常管理制度，完善建筑电气防火性能、电气系统维护保养及电气检测等方面要求，全面推进电气安全管理制度化、规范化，巩固加强综合治理成效。　　（四

7、）集中整治阶段（2018年1月至2020年46月）。区教育局按照综合治理工作要求，将与辖区公安、消防、住建、安监、质监、工商、电力等部门协同配合，组成检查组依法开展排查整治，集中督促整改重大电气安全隐患。通过集中整治，提升电气安全管理水平，切实增强防范火灾事故的能力。　　四、工作要求　　（一）高度重视，落实责任。开展电气火灾综合治理是贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作系列重要讲话精神的重要举措，各中小学、幼儿园要高度重视，认真组织开展电气火灾综合治理，结合实际研究制定实施方案、细化整治目标和整治措施，确定重点部位和重点环节，务求治理

8、实效。　　（二）强化协作，形成合力。各校要与辖区内有关部门加强协作配合，联合开展检查，建立健全信息共享、情况通报，对发现的安全隐患要追根溯源、一查到底，及时通报违法违规行为，向相关部门上报违法违规案件，切实形成执法合力。