亲子活动家长发言稿-亲子活动日记

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1、亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞

2、蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一

3、”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长

4、、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,

5、是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像

6、怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲:尊敬的各位家长!  乙:亲

7、爱的小朋友们!  合:大家好早上好!  甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光;  乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的汪海!  甲:六月,是撒满阳光的,六月,是鲜花盛开的;  乙:六月,是我们大家共同的节日,六一,是我们最快乐的一天!  甲:今天,在这个特别的日子里,我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂,  乙:我们将用最美的舞蹈,最甜的歌声,共同庆祝  合:2016年“六一”国际儿童节的到来!  二、节目串词  甲:此刻,再美的语言都不足以表达我们的情感,我们要用舞蹈表达我们心中的欢乐,我们要用舞蹈表现我们的活力四射.下面请欣赏全体小朋友表演的舞蹈>。  

8、乙亲子活动家长发言稿-亲子活动日记六一亲子活动  一、开幕词  甲

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