学前教育实习总结

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1、学前教育实习总结学前教育实习总结在赵会丽老师的带领下，我在蒲城县红太阳幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，突破了以往只听课，只观察的习气。两个月的实习一晃而过，在实习期间，咱们还以幼儿教师的身份讲课，让咱们更好的将理论和实践相结合。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我收获颇丰，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生始终进行自我完善的教学过程，经过实习造就各种实践能力，进步业余素质

2、，以达到夯实业余基础，进步实践能力之效用。此次实习感受颇深，现总结如下：一、实习目的：能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力，比如：如何与幼儿相处，如何很好地控制幼儿的小课堂，掌握幼儿园的教育教学方法。二、实习内容（一）保育工作进入幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。一终日，我都在认真观察并且学习，了解作为一个保育老师应该做什么，到底怎样做。第二天我很快进入了形状，在接上去的一周，我进行了保育工作。每天早上到园当前，我都会按时进行各方面的消毒工作，包括

3、玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需求做的事并不只仅是消毒，小到一件大事老师都要提示幼儿，如：户外活动要留意幼儿的安全；热时，提示幼儿减衣服；喝水时，不谈话以免被水呛到等等。在这些粗大的方面需求老师仔细、耐心的协助每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿，定时叫他起床上厕所，来造就他不尿床的好习气。只管只是一周的保育工作实习，让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。（二）听课见习听课是进步本人教学能力的一个好办法。听课时，做好听课记录，谈听课的感想。多听课才能多积攒经验，扬长避短，所

4、以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有言语活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《风趣的手印》、言语活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前，必须做好充分的预备，才能随机应变解决幼儿各种怪异的发问，让幼儿觉得老师什么都懂。（三）课堂教学来到幼儿园实习已经是第三周了。接上去的时间里我的次要任务就是课堂教学的实习。幼儿生

5、来具有的本能就是好动爱闹，集中教育活动时不只有有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也杯水车薪，所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲，本人也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教育活动是言语活动《拔萝卜》。虽然我用了两天的时间来预备我的教案和教具，但在第一次面对幼儿上课时，我还是那么的手足无措。对他们提出的成绩难以回答，又没有整理好课堂纪律。我预备了20分钟的教案，到实际上课我只用了7分钟就讲完了。通过我的反思找到的缘由次要是我讲课时语速太快，幼儿说的时间简直没有。言语课原本就是

6、发展幼儿的言语，而我却恰恰疏忽了让幼儿多说，发表本人的看法这个环节。课后和幼儿闲谈时，发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》，只要个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次，让我反思到我没有照顾到每个幼儿，只要个别幼儿在听，我没有等幼儿集中留意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏，能把幼儿的留意力集中到老师身上，这样可以更好地开展教学。在接上去的课堂教学中，我始终积攒经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中，我很好地把示范、讲解融合到一同。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么，然后给出成

7、品让幼儿欣赏，最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿，他们也很好的掌握了操作技巧，并且经过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装璜。这次课和第一次相比，我取得了很大的提高，让我在当前的教学中愈加充满决心。（四）家园联系《幼儿园教育指点纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”，家园合作的重要性是显而易见的。在实习期间，我留意观察我的指点教师与家长的交流和沟通，争取在每个家长来接孩子离园时，都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园体现状况。三、实习领会时间过

8、得太快，幼儿园的实习完结了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了事后的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的意识。首先我知道了对待每一个幼儿必需要用心去聆听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不仅是预备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴味为主。比如，在我组织的瘦弱活动《保护眼睛》中，用谜语导入，很好地抓住了幼儿的猎奇心来开展活动，这让这次的课堂效果很好。当然，将