苏教版九级上语文月考试卷第二次月考

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1、学校班级姓名考试号座位号…………………………………………密………………………………封……………………………线…………………………………2010～2011学年度第一学期第二次月度检测九年级语文试题（考试时间：150分钟，满分：150分）成绩一、积累与运用（30分）1、根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。（4分）tiánsuōlüèchóu淡婆浮光影一莫展2、下列标点符号使用有错误的一项是 (    )（2分）A、“欲攻之，欲窃之，岂在乎一墙之隔。”冲破围墙重地，既可节约用地，又可节约1%～10%的建筑造价。B、一天能栽

2、1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢？……C、什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”D、我问那个卖牡蛎的人：“应付您多少钱？先生。”3、下列句中加点的成语运用有错误的一项是（）（2分）A．《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。B、今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。C、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。D、这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，

3、或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。4、按课文内容填空。（8分）⑴烈士暮年，_____________。⑵天时不如地利，____________________。⑶物以类聚，_____________。⑷焚膏油以继晷，____________________。⑸令初下，群臣进谏，_______________；数月之后，时时而间进。⑹然后知______________，而死于安乐也。⑺《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：______________________，______________

4、________。5、名著阅读。（6分）阅读下面片段，完成后面三道题目。我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。他们的第一个计划是……第二个计划是……⑴这段文字出自英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家______________的名著《格列佛游记》，这是格列佛游历______________看到的情形。（2分）⑵“三位教授”改进本国语言的第一个计划是____________________，第二个计划是______________________。（2分）⑶在这一次游历中，格列佛见到了诸如从黄瓜中提取阳光、软化大理

5、石等许多科学研究，作者借此讽刺了当时英国科学研究_________________________的现象。（2分）6、专题与语文实践活动。（8分）为把以“普通话进校园”、“书法进课堂”、“诵读进教材”为主要内容的“三进”活动落到实处，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。某校九年级（1）班开展了“我与经典同行”的综合实践活动，你也乐在其中：⑴为了营造浓烈的活动氛围，某同学为本次活动拟写了一幅对联，请你补写出下联。上联：经典浸润人生（2分）下联：___________________________⑵请你为本次活动出谋划策，写

6、出两项活动方式。（2分）①___________________________②_______________________________⑶活动结束后召开了总结大会，要求每一个同学谈一谈本次活动的感受。你的感受是什么？请把它写下来。（50字左右，4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________二、阅读理解（60分）（一）古诗词阅读。（6分）7、阅读元朝张可久的《清江引①·秋怀》，完成后面三道题目。西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天②，人醉黄花地③，芭蕉雨声秋梦里。【注】①清江引：曲牌名。②红叶天：秋天。红叶，枫叶。③黄花地：菊花满地。　⑴“雁啼红叶天，人醉黄花地”这两句历来被人们誉为经典之句。请你作简要赏析。（2分）_________________________________

8、________________________________________________________________________________________________