浅议在有机化学实验中培养学生环保意识意义及方法

浅议在有机化学实验中培养学生环保意识意义及方法

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时间:2018-07-09

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1、浅议在有机化学实验中培养学生环保意识意义及方法[摘要] 有机化学实验绿色化既是实验教学改革中的重要组成部分,也是有机化学实验教学中崭新的课题。在有机化学实验教学过程中通过合理安排实验内容、改进实验仪器和实验装置等方法与途径渗透并实施环保教育,增强学生的环保意识和环保责任感。[关键词] 有机化学实验;环保意识;绿色化学;微量化[中图分类号]R―33 [文献标识码]A [文章编号]1007―8517(2011)15―0079―02有机化学实验绿色化既是实验教学改革中的重要组成部分,也是有机化学实验教学中崭新

2、的课题。“绿色化学”(GreenChemistry),又称环境无害化学(EnviromentalBe-nignChemistry)。绿色化学中使用的化学品应遵循4R原则:不用危险品(Reject),减少用(Reduce),循环使用(Rre-cycle),回收使用(Reuse)。有机化学实验的特点之一就是产生毒性较大,对环境污染严重的“三废”。虽然暂时无法将实验全部实行绿色化,但对部分实验进行绿色化设计,采用多媒体辅助实验教学手段,或采用现代实验技术手段(如微波辐射合成)等也有比较重要的意义。7随着现代工

3、业生产的迅猛发展,环保问题已成为全球关注的热点。环保意识的高低已成为衡量社会进步和文明程度的标志。当前,大多数环境问题都与化学物质有关,处理好有关的化学物质是保护环境的重要措施之一。在高校,化学是众多专业的主要基础课之一,在化学教学中,将实验教学与环境保护相结合,在提高学生的实验技能的同时,重点培养学生的环护意识。有机化学实验中常用到毒害性大、易挥发的多种有机物及试剂,如果使用时不重视,处理不当,对人体健康带来危害,也会对生态环境产生污染。我们认为,在有机化学实验中,要着眼于减少试剂用量、缩短反应时间以

4、及采取一些相应措施,以期取得满意的实验结果;不仅满足于学生会做有机实验或掌握了实验内容,更要增强学生在有机实验中对环保问题的深刻认识。因此,近几年来,我们将环境保护作为有机实验教学的重点,结合教材,根据具体情况,制定出切实可行的实验方案并加以实施。1、对有机化学实验的课程进行整合。从实验内容上体现环保意识7我们根据有机化学内容的特点,按照构建有前瞻性、可操作性的教材体系的要求。有机化学的内容需要结合专业特点挑选授课内容,在强化基础知识的同时,引入与现代科学关系密切的化学新成果、新技术及方法,将经典有机化

5、学理论与学科前沿发展相结合,保证教学内容的科学性和先进性。在近几年的有机化学实验教学过程中,我们将内容上联系密切、操作过程相似的实验合并在一次实验课上。例如:我们把纸色谱与薄层色谱两个实验合并为一次实验教学;将蒸馏、分馏、折光率测定三个实验合并为一次实验教学。利用有限的教学资源和教学课时来完成较多的教学内容,这种低耗高效的教学理念,正是绿色环保意识在教学内容和课程体系上的直接体现。2、改进实验仪器和实验装置,从实验设计上强化环保意识7在保证实验更科学合理、更安全简便的基础上,我们从保护环境人手,本着药品

6、投放量最少、反应时间最短、实验效果最好的原则,设计实验装置,改进实验仪器,实现常量实验的半微量化或微量化,并努力做到零排放和零污染。为此,我们不断结合实际,钻研教材,将原来的实验反复分析改进,以达到更安全可靠、保护环境为主的目的。例如,我们做“制备乙炔并验证其性质”这个实验时,将碳化钙(电石)事先用无水酒精浸润,使反应不形成泡沫,将恒压漏斗中的饱和NaCl换成饱和CuSO4溶液,来制取乙炔气。通过验证,改进后的方法,反应时间短,药品用量少,气体不必经过CuSO4溶液洗涤(几乎不含有H2S等杂质成份),实

7、验现象明显准确,达到了理想的效果。有机实验中的性质实验,常常是一些污染环境及危害健康的VOC。做实验时,尽量做到用尽可能少的化学试剂,获得比较明显的反应结果和准确的化学信息。这样不但缩短了教学课时,提高了学生的综合能力,巩固了学生在理论课上所学的知识,而且减少了药品使用量,降低了废物对环境的污染程度。3、用先进的多媒体进行实验教学,在实验教学中渗透环保意识计算机多媒体技术在理论课教学的应用上已经相当背遍,在实验教学中也应该推广使用。将实验原理、操作步骤等制成课件,利用声音与图像的结合,清晰而形象地显示实

8、验过程,且模拟实验软件使学生体会到不同实验条件下的实验现象和结果,既形象生动,又节省易耗品。也可以将教学计划之外的有创新性、综合性的实验制成课件放在校园网上,学生可以根据自己的课余时间和实验兴趣有选择地学习,使学生开阔视野,拓展思维,充分体现因材施教的个性化教学特点。用现代化的教学手段既使学生掌握了丰富的科学知识,又对学生的环保意识进行了有效渗透。4、设置绿色化的实验内容4.1 绿色化革除毒性大的有机制备实验,如由苯和液溴制备溴苯,由苯硝化

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