澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告

《澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告自评得分：澄江县凤山小学根据云南省园林单位评选标准实施自评，自评得分为90分。按照各项评选标准，现将我单位创建云南省园林单位的自评情况报告如下：一、学校基本情况澄江县凤山小学位于滇中高原明珠抚仙湖北岸约五公里具有“九苞凤城”美称的县城，紧依舞凤山，是县城内唯一的一所完全小学，隶属凤麓街道办事处。学校始建于清光绪33年（1907），迄今已有107年的办学历史。全校占地41.6亩（其中劝学校区16.4亩，凤山校区25.2亩），有教学楼3幢，教学综合楼2幢，篮球

2、场3块，排球场2块，总建筑面积13491㎡。有49个教学班，2602名在校学生，教职工104人。历年来，学校积极巩固和提高“两基”成果，积极绿化美化校园环境，大力打造“书香校园”。坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”，积极推进素质教育。2009年至2014年间共计投资1224.14万元进行学校硬件设施和环境改造建设，现代教育装备和信息化建设，校园文化建设。学校环境建设与校园文化建设同步推进，经过十多年的精心建设，校园环境优美，绿化美化独具特色，校内绿树红花，小桥流水，奇石镌刻，古朴雅致

3、，文化宣传栏和文化长廊与校园环境相得益彰，学校整体布局合理，设施齐全，堪称现代园林式学校。学校发展至今，教学设施不断更新完善，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学华，规范化。校容校貌焕然一新，学校的各项工作步入良性发展的轨道，取得了显著成绩。学校先后被评为全国600所名校之一，新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目“先进集体”、教育科学“十一•五”规划教育部重点课题——“有效推进区域教师专业化发展”研究与实验工作“先进集体”，“青少年科技教育一级示范性小学”、“普实教学先进集体”、云南省一级

4、示范小学，云南省优级甲等学校，云南省“三生教育优秀学校”，第十三批“云南省文明单位”，第七批“云南省绿色学校”，云南省2012年度“平安校园”，云南省德育工作“先进集体”，玉溪市“十一五”教育科研工作“先进集体”，“玉溪市园林单位”，等百余项荣誉。二、组织领导与管理制度（自评得分25分）澄江县凤山小学积极响应县委县政府关于创建云南省园林县城的总体要求，为建设“绿色凤小，和谐校园”做贡献，我校长期以来十分重视校园绿化美化工作，积极开展云南省园林单位的申报和创建工作。1.单位领导重视，有绿化管理机构

5、，人员到位，庭院绿化建设管理资金落实。单位领导重视：澄江县凤山小学领导对申报和创建云南省园林单位及绿化工作给予了极高的重视和支持，对相关情况做了细致了解，并就相关工作开展进行了统筹安排。机构完善，人员到位：为确保我校云南省园林单位申报和创建工作的正常开展，澄江县凤山小学成立了云南省园林单位创建领导小组，领导小组成员名单如下：组长：马润平（校长）副组长：马彦方（副校长）周跃辉（副校长）组员:钱文周（总务主任）张和坤（教科室主任）陈兴祥（绿化工勤人员）刘贵宝（保安兼绿化工）阮继鹏（保安兼绿化工）李亚

6、波（保安兼绿化工）陈云（保安兼绿化工）领导小组下设办公室在教科室，办公室主任由张和坤兼任，负责处理日常工作。资金落实到位：澄江县凤山小学历年来为学校园林建设保证了专用资金，用于绿化带新建、园林养护，农药化肥购买，垃圾处理等方面。2.绿化管理规章制度健全，认真执行《城市绿化条列》、《云南省城市绿化办法》和《云南省城市建设管理条列》，无非法侵绿、毁绿事件。为保证云南省园林单位建设取得成果，早日实现云南省园林单位的建设目标，落实创建机制，学校从2010年起就制定了一系列关于园林单位建设管理措施，并制定

7、了《澄江县凤山小学校园绿化美化工作实施方案》等相关制度，做到两个“确保”，即确保绿化面积达标，确保卫生达标，有力地保证了园林单位建设规范持续推进。3.积极地把绿化宣传教育作为社会主义精神文明教育的重要内容，全校教职工和学生有爱护绿化的良好社会风尚。在全校师生中已形成了用花草等植物装点办公环境和学习环境的良好风气，全校教职工和学生在思想上、行动上处处体现文明意识，文明行为，爱护学校的一草一木，用实际行动参与创建园林单位活动。二、绿化景观建设（自评得分55分）1.绿地率和绿化覆盖率符合相关要求。澄江

8、县凤山小学，占地面积25074.81㎡，总建筑面积13491㎡，绿地面积8128.53㎡，绿地率32.42%，绿化覆盖率36.53%。2.我校不属于旧城改造区。3.绿化设计和施工情况。我校由于建校时间较早，大多数校园绿化工程都是结合学校实际情况，有的绿地是延续原来的，有的是逐步改造的。曾先后多次实施了相应的绿化建设施工和校园环境改造，因此，没有规范的设计和竣工验收方面的资料。4.结合学校实际，从绿化区域、绿化品种、绿化设计方面，进行科学规划，合理布局，因地制宜力争做到层次、置景、季节及品种合理，