2013年 卫生职称考试 初级师 康复医学治疗技术 专业实践能力 真题

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1、一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1．采用重锤、滑轮系统和夹板等进行持续牵张的方式是A．手法被动牵张B．机械被动牵张C．主动抑制D．自我牵张E．主动牵张2．一贯广泛地被动依赖他人的人格障碍是A．偏执型人格障碍B．强迫型人格障碍C．分裂型人格障碍D．反社会型人格障碍E．依赖型人格障碍3．加大肩、肘关节活动范围的作业训练不包括A．磨砂板B．捏饺子C．粉刷D．推铁箱E．刨木4．心电运动试验在功能评定的用途不包括A．判定冠状动脉病变严重程度及预后B．评定心功能C．评定康复治

2、疗效果D．评定体力活动能力和残疾程度E．评定肌力5．Ⅱ度压疮的治疗措施不包括A．手术治疗B．紫外线照射C．红外线照射D．加强营养E．解除压迫级数损伤程度及临床表现Ⅰ期皮肤完整出现以指压不会变白的红印临床症状：皮肤完整但发红Ⅱ期表皮或真皮受损，但尚未穿透真皮层临床症状：疼痛、水疱、破皮或小浅坑Ⅲ期表皮和真皮全部受损，穿入皮下组织，但尚未穿透筋膜及肌肉层临床症状：有不规则形状的深凹，伤口基部与伤口边缘连接处可能有潜行凹洞，可有坏死组织及渗液但伤口基部基本无痛感Ⅳ期皮肤广泛性受损，涉及筋膜、肌肉，骨头和支撑结构临床症状：肌肉或骨头暴露，可有坏死组织潜行深洞瘘管、渗

3、出液 Ⅰ期、Ⅱ期压疮处理原则：解除局部受压、改善局部血运、保护创面、去除危险因素、预防感染、避免褥疮进展。Ⅲ和Ⅳ期压疮处理原则：解除局部受压、去除坏死组织、控制创面感染、促进肉芽组织生长、尽快手术修复。6．主动转移训练的禁忌证是A．骨折未固定B．骨关节炎C．肌内萎缩D．心功能Ⅱ级E．肌肉痉挛7．评定痉挛相对信度较高，实用范围较广，且便捷的方法是A．临床评定B．钟摆测试C．肌电图H反射D．等速运动测试E．改良Ashworth分级法8．最适于颈椎牵引的是A．神经根型颈椎病B．椎动脉型颈椎病C．脊髓型颈椎病D．交感神经型颈椎病E．老年性颈椎病9．足印法进行步态分析

4、可得到的信息不包括A．步长B．步幅C．步行周期D．步宽E．站立相的时值10．患者在平行杠内进行步行训练时，最先进行的训练项目是A．身体重心的转移训练B．同时拖地步行C．摆至步训练D．摆过步训练E．四点步训练11．等长肌力训练的缺点为A．动作较为简单，容易掌握B．不需要或需要很少的器械C．可加重心血管负担D．潜在的损伤少，较为安仝E．所用的时间较少，费用低12．有关红外线疗法的注意事项，不正确的是A．感觉障碍患者慎用B．照射头部时需防护眼睛C．动脉阻塞性病变不宜D．皮炎患者不宜E．新鲜的植皮可缩短照射距离以增加剂量13．超声波治疗时的注意事项中，不正确的是A．

5、切忌声头空载B．治疗中皮肤与声头之间要有气泡C．耦合剂要均匀涂抹D．患者出现疼痛或烧灼感时停止治疗E．工作人员应戴棉纱手套进行操作14．自助具选用原则不包括A．实用B．经济C．可靠D．易清洗E．美观15．关于关节活动范围测量的描述，错误的是A．测量时将量角器的轴心与所测关节的运动轴心对齐B．每个关节的运动轴心只有一个C．量角器移动臂与关节远端长轴平行D．量角器固定臂与构成关节的近端骨长轴平行E．量角器移动臂所移动的弧度只有一个16．按摩可应用于A．局部血肿早期B．经期妇女腰骶部C．促进静脉回流n．孕妇的腰骶部E．孕妇的下腹部17．水疗时用于水质清洁的方法不包

6、括A．紫外线B．消毒剂C．循环过滤D．定时换水E．经常溢水18．改良Barthel指数评分在60分以上者表示A．完全需要帮助B．自理能力很好C．需帮助才能完成BADLD．基本上能完成BADLE．需很大帮助19．多块肌肉协调动作训练原则不包括A．准确B．抑制不需要的活动C．先分后合D．超常负荷E．大量重复20．与共鸣和口腔内压有关的器官是A．牙B．舌C．唇D．软腭E．硬腭21．关于家庭治疗的叙述，错误的是A．把家庭作为一个整体进行心理治疗B．治疗者通过与家庭中全体成员有规律地接触交谈，促使家庭发生变化C．家庭治疗的标准程序分为询问解释诱导、深化、治疗和解除治疗

7、D．家庭治疗可用于缓解和治疗患者的焦虑和抑郁情绪E．家庭治疗可以帮助患者改善家庭关系22．用矫形器对肢体固定以及对异常活动的限制，维持骨、关节、脊柱的稳定性，是利用其A．保护作用B．稳定作用C．代偿作用D．矫正作用E．免负荷作用？23．汉语标准失语症检查（SLTA）评分标准采用的是A．3等级B．5等级C．6等级D．7等级E．8等级24．PNF技术中，感觉输入的种类不包括A．阻力B．牵张C．手法接触D．意念E．视觉25．关节松动术中分离活动的作用不包括A．缓解疼痛B．减少关节面的承重C．缓解关节内结构的压力D．牵张关节囊和粘连E．确定关节活动范围末端阻力的性质

8、26．记忆训练方法中，把要记住的信息和已知事情联系记