土壤地理学实习报告

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1、土壤地理学实习报告一、实习目的土壤学是一门基础性非常强的课程，要让学生真正掌握土壤在生态环境、社会文明、国民经济可持续发展等方面的作用与地位等方面的基础知识，是土壤科学教学的主要目标之一。二、实习时间2011年12月12日三、实习内容1、郑州市马寨乡观察埋藏古土壤。古土壤是与当地现代景观条件不相同的古景观条件下所形成的土壤，它的性质与现代当地土壤有某些差异。按古土壤分布及其保留的现状，大致分为埋藏古土壤、残存古土壤和古土壤残余物三类。古土壤和遗留特征都是表明成土过程或成土条件发生了变化的证据。埋藏古土壤，系原地形成并被埋藏于一定深度

2、的古土壤。它一般保存较完整的剖面和一定的发生土层层理。古土壤主要是第四纪时期形成的，偶而也见于第三纪地层中。更早时期的土壤一般均已石化，不再称为古土壤。古土壤剖面和现代土壤剖面一样，自上而下分为淋滤层、粘化层与淀积层。古土壤可以作为划分第四纪地层的一种标志。古土壤的类型及性状可保持不变，因此，利用古土壤来划分地层，又叫古土壤法。因地质、地理环境轮回产生的古老土壤。它与现代土壤一词相对应，常与当前的环境不相称。所以寻找土壤与发生环境之间的矛盾是古土壤鉴定的基础。研究古土壤可帮助人们重建古地理环境，了解土壤的发生和演变,对找矿、工程地质

3、评价、开发地下水,以及农业开发、改造利用等具有重要的意义。利用C等测定土壤年龄的方法，在古土壤研究中是十分重要的。1、砂姜石及砂姜石沉积层观察。砂姜层或称脱潜砂姜层。氧化还原现象（脱潜育化）明显，锈斑湿态颜色棕—亮棕（7.5YR5／6），砂姜大小形态不一，有软硬铁锰结核。面砂姜层石灰反应强烈，硬砂姜层土体石灰反应强弱不一。微形态观察：常见碳酸盐粘结基质，少或无定向粘粒，多有碳酸盐浓聚斑和铁质浸染斑。组成砂姜的碳酸盐以CaCO3为主，平均含量占碳酸盐总量的70％以上，MgCO3含量少，CaCO3/MgCO3比值平均变化在4～9之间。2

4、、古荥镇褐土剖面层次的观察褐土是半湿润暖温带地区碳酸盐弱度淋溶与聚积，有次生黏化现象的带棕色土壤，又称褐色森林土。典型的剖面构型为A-Bt-Ck或A-Bt-C。褐土的表土呈褐色至棕黄色；剖面中、下部有粘粒和钙的积聚；呈中性（表层）至微碱性（心底土层）反应。土壤剖面构型为有机质积聚层-粘化层-钙积层-母质层，具有明显的粘化作用和钙化作用。呈中性至碱性反应，碳酸钙多为假菌丝体状广泛存在于土层中、下层，有时出现在表土层。在褐土的粘化过程中一般以残积粘化为主，而夹有一定的淋移粘化，它们在不同的亚类中，其比重并不一样。一般石灰性褐土以前者为主

5、，淋溶褐土以后者为主。然而，在一个剖面中两者常常同时混合存在，而且从理论上讲残积粘化往往层位稍高，淋溶粘化可能层位稍低。但是两者常常也是混同的。1、邙岭黄土地形地貌郑州邙岭生态园位于郑州市西北部江山路黄河南岸、黄河中下游分界处。黄土高原沟壑纵横，形态复杂，发展速度快，它们是河流泥沙的供给地和初期搬运通道。黄土物质疏松，具垂直节理，易遭受侵蚀。黄土塬、梁、峁地形是今天黄土高原基本的地貌类型。山、原、川三大地貌类型是黄土高原的主体。黄土形成于不同的气候条件下，因而有不同的外观颜色。综合黄土高原黄土剖面颜色在垂向上的变化，自下而上大体可以

6、分为4个主要颜色段：第一段，浅红黄色段；第二段，棕黄色段；第三段，灰黄色段；第四段，褐黄色段。黄土颜色自下而上由红黄—棕黄—灰黄—褐黄的变化。四、实习感受土壤是自然环境因素和认为生产活动过程等长期共同作用的产物，它同时也是自然环境演变过程的一面镜子。在野外实习过程中，使我们学会了从成土因素、成土过程到土壤剖面特征的描述等综合分析与思考，真正领会土壤是一个独立的历史自然体这个论断的丰富内涵。学会了土壤剖面的挖掘、整修、观察和描述的内容与方法，掌握土壤野外调查与研究的相关技术，学会了从土壤外在形态特征分析和推断土壤基本属性，加深理解土壤

7、与环境的基本关系，真正懂得土壤既是环境因素长期共同作用的产品，又是左右环境质量的主要因素。将生态环境、人文社会历史变迁等诸多因素密切结合，分析其对土壤形成的作用与影响。野外实习，既帮助我们更好地理解课堂所学的基本知识，对于培养学生学会和掌握分析和解决生产实践中各种实际问题的基本技能具有极为重要的作用。