中学生网络安全教育 课件

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1、中学生网络安全教育一、互联网时代互联网功能互联网应用互联网应用分类现代网络科技的发达及应用功能。互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。互联网的诱惑网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性

2、，又使得人们可以在一个相对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。网络的危害有那些？网络色情使人作茧自缚网络暴力对未经证实的网络事件发表具有攻击性、煽动性和侮辱性言论，给他人带来人身权利受损。网络游戏暴力增加校园暴力冷静对待网恋，切勿陷进圈套安全网购网络银行诈骗中奖信息诈骗防范网络病毒黑客是一种公害黑客对计算机危害大，任何电脑文件和通信都受法律保护非法侵入是一种犯罪，发现黑客及时报警，青少年千万不可显示自己做出违法的事情。远离网络赌博网络赌博害人害己，应

3、当自觉加强思想品德修养，无论网上、网下、何时、何地都要远离赌博。案例一、网络成瘾扭曲心灵1、某地17岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。2、5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的学生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。3、一名沉迷网络游戏的南昌高三学生1

4、7日在网吧上网玩游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。17日下午5时30分，余斌坐在30号机子上玩游戏。几分钟后，只听到“砰”的一声，余斌往后倒在椅子上，两手不停地抖动，口喘粗气。网吧老板很快叫来附近一个社区诊所的曾医生。曾医生在当地派出所“‘辉荣网吧’余斌死亡笔录”上称，当时，曾医生为余斌听诊把脉时已听不到心跳，脉搏也没有了。余斌旋即被送往南昌市第三人民医院急诊科，检查后，余斌被宣布为“临床死亡”。4、福建五少年为上网杀死同学勒索20万4、福建五少年为上网杀死同学勒索20万受害者家属报案：当日下午2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈某(男，13岁，某中学初一学生

5、)被其绑架要求家属准备20万元人民币赎金，并称不准报案，否则后果自负。”警方在大量调查取证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某近期表现十分反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等5位涉嫌人员采取收捕审查经审查，他们因长期在一起玩电子游戏机而结为朋友。犯罪嫌疑人陈某召集郭某、黄某、杨某于9月29日晚9时许，在受害者回家的途中等候，将受害者陈某殴打杀害。5、17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤

6、。而后从家中搜得现金27元，继续回网吧上网。案例二网络言论触犯法律上海警方抓获的傅学胜并不知名，但他涉嫌的两起案件，影响已经不限于国内。傅学胜承认，自己发布了上海某副区长贪污20个亿，包养十几个情妇的帖子，以及制造了“中石化非洲牛郎门”。上述中石化的女处长对记者称自己精神压力大，“处于崩溃的边缘”。她将相关网站告上了法庭，该案9月6日在北京朝阳法院开庭。“两高”划出网络言论边界专家解读六大焦点焦点一：明确“网络诽谤”犯罪标准，诽谤信息被转发达500次可判刑焦点二：网上散布谣言起哄闹事可追究寻衅滋事罪。一是利用信息网络辱骂、恐吓他人，情节恶劣，破坏社会秩序的，依照刑法规

7、定，以寻衅滋事罪定罪处罚。二是编造虚假信息，或者明知是编造的虚假信息，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱的，依照刑法规定，以寻衅滋事罪定罪处罚。焦点三：发布真实信息勒索他人可认定敲诈勒索罪。以在信息网络上发布、删除等方式处理网络信息为由，威胁、要挟他人，索取公私财物，数额较大，或者多次实施上述行为的，依照刑法规定，以敲诈勒索罪定罪处罚。焦点四：违反规定有偿“删帖”“发帖”可认定非法经营罪。焦点五：明确网络诽谤犯罪“严重危害”七种情形适用公诉。引发群体性事件的；引发公共秩序混乱的；引发民族宗教冲突的；诽