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时间:2018-07-09
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1、林村小学大课间活动方案东莞林村小学体育组一、大课间活动目的学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,其目的就在于提高学生身体素质,为了配合镇文教办四月份的大课间评比,更好地开展学校大课间体育活动,培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义,同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适
2、应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。二、大课间人员安排1、活动组织:体育科组活动组长:李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师活动成员:全体教职员工三、大课间活动要求:1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;2、班主任和副班主任都要参与本班活动;3、注意课堂纪律,要求每个同学都进行体育活动;4、注意安全;5、各班由体育委员组织领取、交还
3、器材;四、大课间活动项目呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、五、大课间活动内容、场地安排安排:一年级:以两个班为单位,(1)班“迎面接力”,场地:南面弯道,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。(2)班“跳呼拉圈接力”,场地:在做操原地方,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳,没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。(3)班“搬运接力”,场地:南面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球,跑到对面
4、指定地点,然后把球放下往回跑拍第二个同学的手,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。(4)班“换物接力”场地:北面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球,跑到对面指定地点,然后把球放下换回另外一个小球,往回跑把小球交给第二个同学的,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。二年级:以级为单位,(1)班“呼拉圈”,场地:小篮球场,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。(2)班“呼拉圈”,场地:花圃东,规
5、则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。(3)班“呼拉圈”,场地:花圃北,规则:1、把人数分均等站立,原地转动呼拉圈。(4)班“呼拉圈”,场地:花圃西,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。三年级:以班为单位,(1)班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场(2)班“健美操,场地:大堂下面的羽毛球场(3)班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场(4)班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场四年级:以班为单位,(1)班“篮球”,场地:东篮球场(1)班“篮球”,场地:东篮球场(2)班“篮球”,场地:西篮球场(3)班“篮球”,场地:西篮球场五年
6、级:以班为单位,(1)班场地“二人三足游戏”,:弯塑胶跑道,规则:1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学,然后排到对面的排尾,对面第一同学要继续跑,依次类推;3、跑得最快的那组为第一。(2)班“二人三足游戏”,场地:弯塑胶跑道,规则:把人数分均等,手拿接力棒跑到对面,把接力棒交给第二组,第二组又跑到对面,依次类推,直到最后一组跑完为止,最快的为第一。(3)班“”二人三足游戏,场地:弯塑胶跑道(4)六年级:以班为单位,场地:会议厅(1)班“跳绳”,场地:乒乓球场(2)班“跳绳”,场地:舞
7、台侧面(篮球场侧面)(3)班“跳绳”,场地:舞台正面(篮球场)注:1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)2、有哪个班级不明白,欢迎到体育组询问,体育组会派老师协助,谢谢!
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