马哲——自然辩证法考试重点

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1、宇航学院研究生会学术部宇航学院研究生会学术部2011年12月-1-宇航学院研究生会学术部马哲考试重点1、如何认识和理解科学社会主义理论与实践发展中的几次飞跃？第一次飞跃：从空想到科学。16世纪中叶-19世纪中叶。标志着马克思的社会主义说即科学社会主义的诞生。这个时期，从1848年《共产党宣言》发表，科学社会主义诞生至1914年第一次世界大战爆发，第二国际的破产，主要标志是1848年《共产党宣言》发表和科学社会主义理论的诞生。主要意义：（1）科学社会主义把对社会主义的认识建立在社会发展规律的科学认识上。（2）科学社会

2、主义揭示了实现社会主义的正确道路。（3）科学社会主义指明了实现社会主义的阶级力量。第二次飞跃：从理论到实践。以1917年俄国十月革命的胜利为起点，标志着马克思主义的社会主义学说由理论变成了实现的制度。这个时期从1917年俄国十月革命的胜利，第一个社会主义国家的建立至80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体。主要标志是1917年十月革命胜利和第一个社会主义国家的建立。主要意义：（1）使社会主义由理论变成了现实。（2）开辟了社会主义新时代。（3）形成了科学社会主义的第二种理论形态——苏联模式的科学社会主义理论。第三次飞跃

3、：社会主义国家的改革。它标志着社会主义传统模式的不断被修改、发展，标志着社会主义的不断完善。这个过程是从1953年算起，至今也没有结束。这个时期是从20世纪90年代初以来，社会主义多模式发展的新时期。主要标志是中国、越南、朝鲜、古巴、老挝等具有本国特色社会主义的出现。主要意义：（1）纠正了否定社会主义社会的长期性和发展中的超阶段性的错误，提出了社会主义初级阶段的理论。（2）纠正了否认社会主义社会生产关系和生产力之间的矛盾错误理论，提出了要争取认识和处理社会主义社会中各种矛盾的理论。（3）冲破了单一的苏联社会主义模式

4、，提出了建设具有国家的民族特色社会主义的理论。（4）克服了单纯从生产关系方面认识社会主义的片面性，提出了关于社会主义本质特征的理论。（5）纠正了以往把社会主义社会的所有制归结为生产资料单一的公有制，在实践中急于建立或过渡到单一的社会主义公有制的错误，认识到要建立和发展以社会主义公有制为主体的多种经济成分合理配置的所有制结构。（6）纠正传统的计划经济模式和贬抑商品经济的做法，主张建立和完善社会主义市场经济的体制。2、马克思恩格斯创立的科学社会主义理论所包括的基本观点。根据我们的理解和认识，我们把科学社会主义的基本原则

5、归纳为以下六点：（1）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观自然的历史进程。马克思认为，社会形态的变革与更替时“一种自然史的过程”。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，“它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段”。“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是绝不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前是绝不会出现的。”资本主义从兴起到灭亡将是一个较长期的自然历史进程，不能急躁冒进。那种以为当前资本主义基本矛盾正在进一步激化的判断是不符合客观

6、实际的。（2）人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现。所谓从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观自然的历史进程，并不是说不经过认的努力就能自发实现。共产主义的实现不是纯粹自然演进的产物而是自觉斗争的成果。科学社会主义把人类解放的历史使命直接赋予了无产阶级（先进生产力的代表，最富有革命的彻底性和坚定性，最有组织纪律性）。科学社会主义的一大历史功绩就在于它促进了社会主义运动与工人运动的合流。（无产阶级逐渐由自在的阶级变成了自为的阶级，无产阶级对资产阶级的斗

7、争也逐渐由自发的斗争转变为自觉的斗争）。无产阶级善于联合广大的人民大众，争取中间等级为工人阶级的同盟军。（3）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义的目标是实现人的解放。-1-宇航学院研究生会学术部人类社会的发展史从某种意义上说，也就是一部人类自身追求解放的历史，既追求人的自由全面发展的历史，追求人类社会从必然王国向自由王国飞跃的历史。共产主义与自然主义、人道主义是三位一体、不可分割的。首先，共产主义是对私有财产的积极扬弃，是人类克服自身异化，实现由“异化人”向自由人的转变。其次，主张首先实现无产阶级的阶级解放

8、，进而达到全人类的解放。再次，人类实现自身解放的社会形势是“自由人联合体”。即“每个人的自由发展是一切人的自由发展的理由”。当阶级差别已经消灭而全部生产集中在联合起来的个人手里的时候，公众的权利将失去政治性质，未来的共产主义社会，将采取自由人联合体的形式组织起来。在这个联合体中，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。最后，共产主义的实现不是人类历史的