在享受国务院政府特殊津贴人员颁奖仪式上的讲话

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1、在享受国务院政府特殊津贴人员颁奖仪式上的讲话同志们：　　今天，我们在这里举行颁奖仪式，隆重表彰享受国务院政府特殊津贴人员00同志，目的就是通过表彰先进，树立典型，在全县上下进一步形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，激励和动员全县广大专业技术人员，振奋精神，开拓进取，为更好地贯彻落实党的十六届四中、五中全会，市委二届八次全会，县委十一届七次全会精神，加快全面建设小康社会、建设0东经济强县、构建和谐00、实现富民升位的宏伟目标做出更大的贡献。　　刚才，我们为享受国务院政府特殊津贴人员00同志举行了颁奖仪式，这是县委、政府，也是全县

2、人民对他聪明才智、辛勤劳动和为医疗卫生事业做出贡献的充分肯定。在此，我代表县委、县政府，向00同志表示热烈的祝贺！借此机会，也向战斗在全县各条战线、各个岗位上的广大专业技术人员以及医疗卫生战线的广大专业技术人员致以崇高的敬意！同时也号召全县人民特别是全体专业技术人员要向以0同志为代表的优秀人才学习。学习他们开拓创新、与时俱进的优秀品质；学习他们顽强拼搏、艰苦奋斗的优秀品质；学习他们勇攀高峰、刻苦攻关的优秀品质；学习他们无私奉献、辛勤耕耘的优秀品质。　　刚刚过去的2005年，是全县上下深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神，坚持以

3、科学发展观统领经济社会发展全局，切实加强党的执政能力建设和先进性建设，推进全县经济社会持续快速健康发展的一年。一年来，在县委、县政府的正确领导下，全县人民求真务实，真抓实干，团结一心，锐意进取，全县经济社会发展取得了显著成效。去年，全县地区生产总值达到50亿元，同比增长12.86，经济总量增幅高于全市平均水平，在00生态经济区名列前茅。财政收入突破3亿元大关，达3.036亿,同比增长27。农业总产值16.49亿元，同比增长14.7；工业总产值43.2亿元，同比增长30.6。固定资产投资强劲，达22.5亿元，同比增长16.2。第三产业繁荣活跃，全年实

4、现消费品零售总额18.1亿元，同比增长13。城镇化步伐加快，城镇化率达36。人民生活水平显著提高，全县城镇居民人均可支配收入预计8740元，同比增长7；农民人均纯收入3060元，同比增长17；城乡居民储蓄存款余额超过40亿元，同比增长11.2。社会事业、党的建设、精神文明建设全面推进，全县保持和发展了心齐气顺、风正劲足、蓬勃向上、奋发有为的良好局面。　　事业兴衰，关键在人。过去的一年，县委、县政府大力实施人才强县战略，根据全县发展需要，围绕人才引进、培养、使用三个环节，进一步加强组织领导，出台了一系列人才政策，如《县事业单位人才引进办法（试行）》、

5、《县人才奖励暂行办法》等，整体推进了各类人才队伍建设，为全县经济社会发展提供了坚强的人才支撑和智力支持。过去一年所取得的成绩，既是全县人民艰苦奋斗、奋力拼搏的结果，也凝聚着以00等同志为代表的优秀人才以及全县广大专业技术人才的心血和汗水。　　回顾过去，成绩斐然；展望未来，任重道远。2006年，是“十一五”规划的开局之年，也是建设全面小康社会的关键之年。县委十一届七次全委会和全县经济工作会明确提出了今年的奋斗目标。要实现今年的奋斗目标，既要靠县委、县政府的坚强领导，全县人民的共同努力，也要靠全县各类人才顾全大局、团结协作，恪尽职守、勇挑重担，身体力行

6、“三个代表”重要思想，在各个领域、各条战线作出新的更大的贡献。因此，利用这个机会，我想讲三个方面的意见。（概括起来就是一个思路，两点希望，三条要求）。　　一、今年人才工作思路　　牢固树立科学的人才观，抓住人才培养、吸引和使用三个环节，进一步加强各类人才队伍建设。在人才培养方面，我们将围绕推进新型工业化、农村城镇化、农业产业化和社会主义新农村建设，实施“十百万优秀农村实用人才培训工程”、“民营企业家素质提高工程”和“五个一人才工程”（培养一批创业型人才、一批紧缺急需人才、一批拔尖专业人才、一批农村致富能手和一批优秀党员人才）。我们将整合力量，积极探索

7、多层次、多渠道、大批量培训农村实用人才、民营企业人才和创业型人才的有效途径，努力培养一批适应00发展需要的高素质人才。在人才吸引方面，重点是完善人才政策、提高服务水平，进一步营造良好的人才环境。目前，人事局已经草拟了《关于进一步优化人才环境的决定》、《县引进人才优惠政策实施细则》、《县外来人才工作证实施暂行办法》、《县人才市场管理办法》等人才文件初稿，将在广泛征求意见的基础上，提交县委人才领导小组会研究后再正式出台。在引进人才上，将重点引进精细化工、城市规划建设、资本运作、对外贸易、项目包装以及教育、卫生等方面的急需紧缺人才。在人才使用方面，重点是

8、通过为各类人才解决实际问题，切实为人才发挥作用创造平台、提供干事创业的舞台。今年初我们将组织开展首届“振兴00杰出人才”1