2006年宝山区学生体育大联赛组织工作实施方案

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1、宝教[2006]77号关于印发2006年宝山区学生体育大联赛组织工作实施方案的通知各学校：学生体育大联赛是由市教委组织、市体育局和团市委共同参与的，在全市1497所大中小学的34076个班级中开展的180万学生共同参与的活动。大联赛旨在进一步推进素质教育的实施，牢固树立“健康第一”的指导思想，落实学生每天一小时体育活动的要求，不断巩固、深化“体教结合”工作，进而建立校园体育活动的长效机制，并经过3－5年时间的努力，使大联赛成为一项具有较大影响力和知名度的城市品牌体育活动。根据《上海市教育委员会关于印发<2006年上海市学生体育大联赛组织工作方案>的通知》（沪教委体[2006]13号）的精神

2、要求，结合我区的实际，特制定宝山区学生体育大联赛组织工作实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，牢固树立“健康第一”的思想观念，6引导学校开展学生积极参与：内容丰富、形式多样的群众性体育竞赛活动，坚持每天锻炼一个小时，并在体育活动中，掌握健康锻炼方法、提高基本活动能力、注重团队合作、提升健康体质水平，促进学生德、智、体、美、劳等全面和谐发展。二、总体目标以体育竞赛活动为载体，通过组织学生参与市、区、块（学区）和学校、年级、班级、小队等多层次体育竞赛活动，让每个学生都能找到适合自己的体育活动项目，帮

3、助学生树立“健康第一”的生活观念，养成坚持每天锻炼一小时的良好生活习惯，提升学生健康体质水平，形成“人人有项目、班班有团队、校校有比赛”的群众性体育活动新局面，进而深化“体教结合”和“文体工程”工作，健全并完善全区与学校学生体育竞赛活动体系，形成校园体育活动的长效机制，推进学校体育个性化、特色化的发展。三、工作要求1、各校要结合未成年人思想道德建设，在面向全体学生开展群众性体育竞赛活动的同时，充分展示学生、学校良好的精神面貌，促进学生意志品质的锻练与提高。2、结合贯彻落实《学校体育工作条例》、《<学生体质健康标准(试行方案)>实施办法》，加强学校体育活动基础建设，健全并针对学生体质存在的不

4、足，积极探索提升学生健康体质水平的有效途径。3、结合《奥运争光计划》和“体教结合”工作，通过体育竞赛活动，能够发现、挖掘一些具有体育特长和潜能的学生，完善全区各学校的体育竞赛活动体系，深化“体教结合”改革发展。4、结合“文体工程”，丰富学校课内外、校内外体育活动的内容与形式，让每位学生都有参与和展示自己的机会，从时间、场所、人员等方面确保学生每天锻炼一小时。5、结合学校特色创建活动，加强学校教师与学生体育文化建设，寻找和提升学校体育特色的发展，形成学校办学的个性化和特色化。6、结合学校课程教学、社会实践和成长记录评价，推进实施面向全体学生的素质教育。四、组织机构与主要任务61、组织机构组建

5、宝山区学生体育大联赛组委会，由区政府、教育局、体育局、团区委、文广局、少工委等部门分管领导组成。区学生体育大联赛组委会下设办公室，由区教育局和部分组委会成员单位抽专人组成。各校建立由学校校长或分管校长为组长的学生大联赛工作小组。区学生体育大联赛办公室地点设在：宝山区教育局体卫艺科科（淞滨路28号）。2、主要任务区大联赛组委会负责研究和制订组织工作实施方案、协调本区学生体育大联赛的开展、督查学生大联赛的各项工作等。宝山区学生体育大联赛办公室负责赛事组织、任务协调、指导督查、宣传发动、总结表彰等一系列具体工作。学校大联赛工作小组则负责本校学生体育竞赛活动的具体工作。五、赛事组织方式与要求1、组

6、织方式基础赛：以学校为单位，结合体育周、体育节、运动会等开展以年级、班级、小队之间的多层次各类体育游戏、展演及竞赛活动；选拔赛：以块（学区）为单位，组织进行学校之间的选拔赛；决赛：以各块选拔产生的代表队之间进行的全区性比赛；总决赛：推荐区决赛产生的优胜代表队参加市级比赛。2、组织要求（1）联赛要突出“学生的联赛，快乐的联赛，时尚的联赛”的大联赛特色，在各级比赛中，组织广大学生参加体育征文、摄影、评论、学生裁判和领队、主题口号与队名征集等各类互动性强、参与面广的系列活动。（2）各校要坚持以学生为主体，不得片面追求竞技名次，要根据学生的个性和兴趣，制订符合广大学生特点的融文化、游戏、展演与竞赛

7、相结合的多层次特殊竞赛规则。（3）加强竞赛管理，制订各校学生食品卫生、交通安全、人身安全等一系列保障措施和应急预案。6（4）根据我区实际，为展示幼儿健康的体魄，反映幼儿多彩的生活，我们将举办全区幼儿体育与艺术相结合拍球、跳绳、广播操、韵律操、武术、歌舞、溜冰等展示活动。（5）根据市大联赛的规定，小学生组“阳光伙伴”将单独组队参与市级竞赛活动，学校要特别加强宣传，引导全体小学生积极参与。　　（6）市二线运动队、市体育传统特