国家励志奖学金获奖学生事迹材料打印

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1、国家励志奖学金获奖学生事迹材料尊敬的各位领导：您们好！我是来自信阳师范学院xxx级历史学二班的xxx，xxx年我很荣幸成为xxx学院的一名学生，在激动与兴奋中开始了大学生活，在这过去的三年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现在申请国家励志奖学金，现将具体事迹介绍如下：一、思想情况我积极要求进步，一入校就向党组织递交了入党申请书，并按时写思想汇报，积极向党组织靠拢积极向上，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。坚持党的基本路线，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“

2、三个代表”重要思想，全面落实科学发展观。平时积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。在2010年9月又一次向党组织递交了入党申请书，2011年10月参加了党课学习，通过了党课的学习和结业考试。但我并不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。我经常阅读报纸，关注国家大事，拥护党的纲领，积极向党靠拢，用自己的行动向党组织证明自己的思想和决心。我常常反思自己的言行，努力提高自己的思想道德修养，坚定政

3、治方向。我深知大学期间是世界观、人生观、价值观形成的分界点，只有保持思想上积极进取，严格自律才能促进自身的进步，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。为此，在三年的时间里期间，在学习专业知识的同时，我还时刻注意提升自己的思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。二、工作情况大一期间，为了给自己一个良好的锻炼机会和服务同学的平台，我加入了历史文化学院学生会实践部，成为了一名干事。在工作中锻炼了自己，清楚的认识到了自己的不足，学习和借鉴了他人的一些好方法，好经验，为自己以后能站上更大的舞台展现自己打下基础。在班级工作中，我担任班

4、级的学习委员，参与组织了班级的教师技能大赛等各种活动，让大家融入班集体，感到班级的温馨，为大家营造一个舒适的学习环境。在工作中，我认为应该处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。三年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成老师交办的工作。三、学习情况作为学生，我们的主要任务是学习，而学习最重要的就是珍惜时间，踏踏实实地走好脚下的每一步，“人生没有彩排，也不能重来，把握好每一次演出

5、的机会就是最好的珍惜！”。在学习中我热爱所学的专业，严格要求自己，认真对待每一门专业课程。学习踏踏实实，从不懈怠。我为自己制定详细的学习计划，科学的规划时间，不浪费点滴。上课时认真听讲，积极回答老师的问题，对自己不懂的问题，积极地寻求老师同学的帮助，我从不迟到早退，按时保质保量的完成老师布置的作业，课前预习，课下复习，不断巩固和扩充自己的知识。我喜欢图书馆，常到图书馆借阅有关学术，生活方面的书籍供自己学习与思考。考试前夕，我认真备考，复习老师上课讲的重点，检查自己的掌握情况。上学年也取得了一点进步获得了校二等奖学金。通过努力

6、学习，在2011——2012学年的综合测评中，我的智育成绩在班级中排名第二名，综合测评成绩排名第一名。在学习专业课的同时，我还积极拓展各方面的知识，让自己更加完善。我懂得“勤能补拙”的道理，面对困难，从不低头。自始至终认真对待每门功课，并获得了校“三好学生”荣誉称号。三年来我所得的奖项主要如下：1、2009——2010学年获信阳师范学院“模范干部”荣誉称号。2、2010——2011学年获信阳师范学院“优秀共青团员”荣誉称号。3、2011——2012学年获信阳师范学院“三好学生”。4、2011——2012学年获得信阳师范学院二

7、等奖学金5、2012年被评为河南省三好学生尽管学习上取得了一点进步，但我不会骄傲自满，我也清楚的知道自己跟优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善，为此在接下来的大学生活中，我会更加的严格要求自己，不断提高自身综合素质。我会更严格的要求自己，为未来做好完善规划，为自己的明天做好准备。学无止境，在四年本科教育结束后，我会选择进一步深造学习，不断提升自己专业素质和能力。四、实践情况大学校园相当于半个社会，不同于高中的埋头苦读，大学生活还要求我们勇敢的走出校园，培养社会实践能力，以便我们将来更好地踏入社会。我拥有积极向上的生

8、活态度和较广泛的兴趣爱好，课余时间积极参加社会实践，参加各种社团活动以及社会公益活动。2009年参加历史文化学院的文史知识竞赛，获得二等奖。2011年在历史文化学院的论文大赛中，取得了二等奖。在学校，我申请了勤工助学岗位，曾在学校餐厅勤工俭学、在学校图书馆打扫卫生和参加迎接新生等志愿者活动