学校工会在思想政治工作中发挥作用

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1、学校工会在思想政治工作中发挥作用工会有四项基本职能:维权、建设、教育和参与。实际上人们往往忽视教育职能,而只注重维权、建设和参与三项职能,有些甚至认为工会就只是搞一些职工喜闻乐见的活动和给职工搞一些福利而已,认为教育人只是学校党委的事情,工会做不做无妨,即使做也是协助有关部门做,从而也就忽视了工会在教职工思想政治工作中的作用和地位。一、做好思想政治工作,要以人为本人们对一个道理接受和奉行的自觉程度,亦即思想政治工作对象是否认同思想政治工作的观点并愿践行,是检验思想政治工作成效的基本标准。因此,思想政治工作者要有很强的人本意识。(一)要充分调动广

2、大教职工的积极性要发挥思想政治教育的沟通、调节功能,要牢固树立全局观念,要让广大教职工了解在新的市场经济体制下,学校的地位和作用发生的变化。在新的形势下,学校已成为独立的市场主体,教职工的利益与学校的发展更密切;学校不发展,教职工的利益不可能得到根本的改善。要使每一位教职工都树立起正确的世界观、人生观、价值观,树立全局意识,充分调动广大教职工的工作积极性。(二)要采取科学的方法5做思想政治工作必须要以诚待人,要充分尊重每一位教职工的人格、权利、性格、爱好和兴趣,要变单向灌输为双向交流,要以理服人。应允许每位“受教育者”分析思考,要把落脚点放在对

3、人的关怀上,着眼于人的发展。要以情感人,用真情打动人们的心扉,架起沟通人们心灵的桥梁,增强人们对思想政治工作的亲近感和认同感。二、充分发挥教职工大会和工会的信息功能教职工大会是很好发挥工会参与职能的有效途径,它能有效地发挥教职工民主参与单位管理,参与学校的改革,增强主人翁责任感,投身学校的发展建设。但同时,教职工大会也是很好地发挥工会教育职能的有效渠道。广大教职工通过教职工大会来共同议实事,议关系教职工切身利益之实事,议本校发展建设之大事,从而振奋精神,鼓舞人心,焕发教职工极大的工作热情。同时教代会上审议通过的各种规章制度和管理条例,也对教职工

4、的思想、行为起着教育、激励、引导、规范和约束的作用。5近年来,为适应现代化管理和改革开放的需要,改进工作方法,提高工作效率,及时掌握师生思想动向,学校党委越来越重视信息工作,许多学校都建立了自己的信息机构和信息网络。工会信息渠道是整个信息网络的重要一环,因为工会本身就是一座拥有大量现成的职工思想动态和倾向的信息库。因此它是党委了解教职工思想状况的天然的信息窗口。同时,工会的组织性质也决定了它在搜集教职工思想政治工作信息时,具有比其他部门更便利的条件。此外,工会工作既要为党委负责,又要为群众负责,肩负着下情上达和上情下达的双重任务,是信息传递和信

5、息反馈的重要枢纽。工会的信息功能集中体现着工会的纽带作用,党委借助工会了解群众,制定政策;又借助工会,提高群众,带动群众,实施政策。在这两个过程中,工会把群众的意志和党委的政策、主张紧紧联系起来,发挥着桥梁和纽带作用。通过了解群情、下情,掌握教职工思想动向和动态,为党委思想政治工作的决策提供依据,使决策具有针对性、科学性和可行性。广大教职工既是学校思想政治工作的对象,又是思想政治工作的力量。因此,工会应调动自己的力量,深入调查和了解广大教职工对学校工作的意见和建议,倾听他们的呼声,掌握他们脉搏,及时把了解的情况反映到党委,便于党委的思想政治工作

6、能够切合教职工思想实际,提高思想政治工作的效果。三、突出“服务”意识,增强思想政治工作感召力(一)要创新观念5学校工会作为广大教职工的群众组织,首先要突出“服务”意识,提倡为大局服务,为职工服务,通过积极的服务将思想政治教育融入广大教职工心中。其次要针对教职工工作生活文化中的现实需求和教职工思想活动的新情况、新特点,实事求是地确定思想政治工作目标、内容和方法,有的放矢地开展工作。(二)要创新内容在大力弘扬爱国主义、集体主义、艰苦奋斗、爱岗敬业等传统思想政治教育的同时,结合工作实际,加深、加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论研究和宣传,将

7、其融入到对教职工的思想政治教育中去,将不断涌现的好典型、新观念、新思潮,逐步纳入思想政治教育的范围,典型引路,典型辐射,以保持思想政治工作的内容新、活力强。(三)要创新形式5要做好教职工的思想政治工作必须根据具体特点,注意多贴近实际,多贴近生活,多贴近群众,尽可能多地分析情况,采用广大教职工喜闻乐见的形式。一是思想政治工作要有预见性,通过各种途径掌握教职工的思想脉搏,及时做好预防性的思想开导工作;二是寓教于管。把思想政治教育和教职工思想道德建设融为一体,使思想政治教育能够及时渗透到管理中;三是寓教于学。增强思想政治工作的知识含量,着眼于迎接知识

8、经济的挑战,用知识启迪引导,用知识解惑释疑,用知识开阔视野,用知识更新观念,对教职工进行思想政治教育;四是寓教于比。开展一系列的评先树优活动,建立道德

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