关于英语教学中培养学生跨文化意识的思考论文

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1、关于英语教学中培养学生跨文化意识的思考论文论文摘要在英语教学中，经常遇到中外文化差异所造成交际不得体的情况，本文论述了在英语教学中遇到的中外文化差异的问题重点阐述了文化导入的几个重要环节，并提出了一些建议。论文关键词】英语论文摘要在英语教学中，经常遇到中外文化差异所造成交际不得体的情况，本文论述了在英语教学中遇到的中外文化差异的问题重点阐述了文化导入的几个重要环节，并提出了一些建议。论文关键词】英语教学跨文化交际学习动机一、引语中国人在与外国人交往时，往往也按中国人的习惯问：“e时，讨论Whatareyougoingtobe?Why?大家兴致勃勃

2、，发言踊跃，还巩固并灵活运用了有关单词和句型。在此基础上，可以深入讨论WhatdoynuthinkostpopulariobsintheILeal"future?Why?这为每位学生提供了一种“畅所欲言”言之有物的难得机会。即使有些学生词汇量不够，他们总会千方百计地用所学过的知识把意思表达出来，而此时，教师千万不要为学生表达不完整或语句的支离破碎而打断他们的思路，有时让我们意想不到的是他们恰到好处地用上了所学的知识。在学生讨论完之后，我引进了有关…衣领’看人”的Culturenotes：在美国，人们常以衣领的颜色作为判断一个人的地位和区分不同职业

3、的标志和象征：例如：whiteIlar一白领。指从事脑力劳动为主的教师、医生、管理、设计、技术等文职人员。goldcollar金领。统指新型知识工人。诸如：计算机软件开发者、高级工程师、律师等。steelcolla一钢领。特指机器人。从刚才同学们所讨论的结果来看，可以预见，随着科学技术的速发展，whitecollar，goldcollar，steelcollar的队伍会日益壮大以上所设计的讨论可以是班级范围内的，也可以是小组内的，学生之间互相交流，互相尊重，既充满温情和友爱，又体现互动与竞赛，互相取长补短，特别是原来一些得不到表扬的后进生，在小组

4、内经常得到同组同学的鼓励，有的还能赢得全班同学的掌声，使他们感到学英语原来也那么有趣、有用，从而积极参与英语学习，形成了积极的情感态度，对学习充满信心。3．“打铁还需本身硬”“什么样的教师培养什么样的学生”。21世纪外语人才的培养目标的实现必然对外语师资队伍提出了很高的要求。而优秀教师所具有的一个共同特点是有意性，即出于某个原因有目的地做事的能力。首先，英语教师要有意于培养自身优良的思想、品德素质和文化素养。教师的理想信念、人生观和价值观、品行和道德、言谈举止、一行一言以及对每一事物的态度无时无刻不在对学生发生潜移默化的影响。英语作为一门学科来学

5、习，在进行异国文化渗透的同时要把握好度，即我们认识和接受他国文化并不是崇洋媚外，而应该让学生认识到世界上任何优秀文化应该是没有国界的，是全人类共同的精神财富。要以科学的态度去分析、对待异文化，进而能够理性地比较、分析本国文化和异国文化并在传播的过程中不断融合两种文化的先进成分，增强文化意识。其次，英语教师应该有意识地完善自己的语言教学理论知识，增强文化和学习策略教学意识，全面思考和分析教学理念和教学实践的各个环节(教学反思)。语言教学是一个复杂的过程，教师必须具有坚实的语言教学理论知识。特别是第二语言习得理论，对英语教师而言，是指导教学实践、保证

6、教学顺利进行的关键之一。另外，掌握文化和学习策略对学生学好英语起着重要作用，这一教育理念在教育界已得到普遍赞同，也使得文化和策略教学在英语教学中的地位不断提高。再者，对自己教学的全面思考和分析要分三个阶段：在教学前反思能使教学成为一种自觉的实践；在教学中反思能使教学优质高效地进行；在教学后反思能使教学经验理论化。同时为教师终身发展提供保障。第三，英语教师应有意于充分发挥自己的主导作用。课堂上，除了呈现新知识之外，还要考虑到教学巾的其他许多冈素。教师必须知道如何调整教学，以适应学生不同的知识水平。教师必须能激发学生的学习动机，管理学生的课堂行为，进

7、行分组教学以及评价学生的学习。任务型教学已经成为当今的热门话题，加之课时内容的增多和形式的灵活，那么任务设计得适当与否就直接影响课堂活动的有效开展。这就要求教师有预测教学活动进行中可能发生的状况的能力，尽量能让不同水平的学生都参与到活动中．并从中受益。四、结束语要金子，更要点金术。2l世纪是一个学习化的时代，人们需要具备终身学习的态度、能力和意志品质。教师要关注学生的学习方式，通过教学引导学牛具有自主、探究、合作和实践的学习方式，使学生的能力得到全面发展。在英语学习中，尤其要让学生明白语言的学习离不开文化的了解和吸收，在英语教学实践中通过教师长期

8、的灌输和指导，使学生树立跨文化意识，掌握有效的英语学习方法、端正学习动机，从而能够发自内心地去悦纳他国文化和语言，成为合格的跨文化交际的