课间二十分 快乐一百分

《课间二十分 快乐一百分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、课间二十分快乐一百分幼儿园课间活动的一段时间是小朋友最向往的时候，但却是教师最头疼的时候。在这段时间里，小朋友尽情地交谈、尽情地放松，而教师要随时绷紧着一根弦：既要顾及孩子的安全，又要顾及孩子的运动量，真是有点顾此失彼。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”细细品味先生的话，是呀，“好动”是幼儿的天性，我们以“均等教育”这一理念为指导，在满足幼儿“动”的前提下，引导每一个幼儿“自主地动”“快乐地动”“精彩地动”，让幼儿在课间活动的短暂时间里收获到无限的快乐！一、变规定为讨论，你的规则你做主幼儿园课间活动是一个容纳着交往、合作、协商、冲突、碰撞的

2、自由空间。在这样的过程中常常出现自发产生的、自定的游戏规则，随着主题和情节的产生和发展不断的被引发和丰富起来的。我们引导幼儿用集体或小组讨论的方式来制定相应必要的规则,促进幼儿规则意识和执行能力的发展，发展幼儿的主体性，也使幼儿成为游戏真正的主人。（一）游戏项目的选择——凸显自主7课间活动的方式是否恰当直接影响着幼儿的生活和学习，在游戏项目的选择上，我们充分尊重每个幼儿的意愿，我们通过发放调查表，让幼儿和家长一起讨论什么游戏适合在课间玩，什么游戏不适合在课间玩？爸爸妈妈爱玩的课间游戏是什么等。通过调查交流，我们选出了适合的游戏项目，如智力迷宫、拼图、挑花线、各种棋类、自制传球、自制打地

3、鼠、看图书、套圈、溜溜球等，一些运动量大的游戏如：跳绳、切西瓜等就被否定下来。另外幼儿在调查交流的过程中也体会到：课间游戏可以如此丰富多彩，富有乐趣，参加课间活动是一件十分快乐的事情。（二）游戏规则的制定——人人参与“没有规矩不成方圆”，对课间活动来说也如此。为了制定出切实可行的规则，又能让小朋友主动去遵守它，我请小朋友通过集体讨论来制定了课间活动的规则。如玩游戏时要讲悄悄话，不能大声吵闹；自己找好朋友玩，不影响别人；到自然角观察动植物要小心，不能弄伤他们；如果教室外面有了很多人，自己就在教室里面玩等等。在制定规则的同时，无需教师的说教，幼儿已经有了一定的规则意识。二、变集体为分散，你

4、的地盘你做主幼儿在园的学习和生活以集体活动和活动室活动为主，在课间活动这个时间，我们充分利用活动室外面的空间，让幼儿放松心情，放宽视野，尽情享受属于他们的私密空间。（一）活动空间的分散——拓宽视野7集体活动中幼儿都集中注意力学本领，课间活动刚好可以让孩子们休息放松一下。走廊里空气新鲜，视野开阔，是孩子们理想的活动空间。但如果幼儿都到走廊里活动，就会显得十分拥挤，有安全隐患。于是我们把教室内外的空间结合起来，一部分幼儿在教室外面活动，一部分幼儿在教室里面活动。教室外面走廊里可以玩套圈、自制传球、自制打地鼠、溜溜球等游戏，教室里面的桌子旁、自然角、钢琴边、图书区、中间空余空间都可以成为幼儿

5、游戏的地盘。我们还在讨论的基础上得出先喝完牛奶的幼儿可以到教室外面活动，这样就不影响其他幼儿喝牛奶了。游戏空间的分散和扩大，可以最大程度地满足幼儿动起来的愿望，可以使幼儿玩得更加尽兴！（二）空间层次的分散——彰显个性7在活动空间分散的基础上，我们还注意到了空间层次的分散，如在教室里面活动时，图书区铺上了色彩鲜艳、质地柔软的地毯，幼儿三三两两坐在地毯上或独自、或合作看图书，尽情享受文艺作品带来的享受；在钢琴边幼儿站在一起挑花线，随意小幅地走动，互相指点、互相学习，尽情享受民间游戏带来的快乐；在桌子边，幼儿围坐在凳子上，摆上一局棋盘，来上一个对弈，或者共同攻克一个迷宫，享受合作游戏的快乐。

6、在幼儿游戏的时候，整个教室的空间层次利用分明，显得错落有致：有站着的，有坐在凳子上的，有蹲着的，有席地而坐的，有独立玩的，有两个三个玩的，有一群人一起玩的……空间层次的分散使游戏环境更加温馨，有如家的感觉！三、变安排为自选，你的游戏你做主自选游戏是培养幼儿的自主能力的有效途径，我们将课间活动的自主权给每个幼儿，为每个幼儿提供充分活动的机会，提供丰富的玩具材料和多样化的活动类型。让每个幼儿在课间活动中与外界客观环境与多种材料、教师及伙伴发生积极的相互作用。（一）游戏内容的自选——我行我秀在游戏内容的选择上，我们让幼儿根据自己的意愿选择自己喜欢的游戏内容。先喝完牛奶的幼儿先进行游戏，可以先

7、在教室外面选择自己喜欢的材料进行游戏，如果你想玩的游戏场地因为别的小朋友还没有喝完牛奶，你可以稍等一会儿再进行游戏。幼儿每天玩的游戏都可以不同，真正的做到了你的游戏你做主！镜头一：喝完牛奶了，希希小朋友来到娃娃家的小天地，拿起一件毛衣，把毛衣铺平在柜子上，接着就学习扣纽扣，扣完了纽扣，她又叠起毛衣来，一边叠毛衣一边念儿歌：小衣服、抱抱臂、弯弯腰、点点头、我的衣服叠好了……7镜头二：嘉恒小朋友喝完了牛奶来到教室外面的走廊里，拿出一个个装满水的雪碧