阳光体育在农村学校开展状况思索

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1、阳光体育在农村学校开展状况思索【摘要】阳光体育在党中央、国务院的号召下在广大的农村学校能否顺利的开展和落实，将可能出现的是一些什么状况？本文对“阳光体育”给学校体育带来的积极意义进行了初步分析，同时更加关注在农村学校实行阳光体育过程中遇到的问题，通过思考提出了一些解决办法。【关键词】农村学校；阳光体育；思考ThesunlightathleticsopenthethinkingofexhibitionconditionatvillageschoolChenYu-shang【Abstract】Sunlightathleticsunderthecallth

2、atpartycentral,StateDepartmentatlargevillageschoolcansmoothofopenanexhibitionandimplementation,willpossibilityemergenceofissomewhatcondition?Theaggressivemeaningthatthistextbringschoolathleticsto”sunlightathletics”carriedonfirststepanalysis,inthemeantimemoreconcernmeetinthevilla

3、geschooltheexecutionthesunlightathleticstheprocessofproblem,passedthinkingtoputforwardsome5solution.【Keywords】Villageschool;Sunlightathletics;Thinking全面开展“全国亿万学生阳光体育运动”是党中央，国务院根据我国近年来广大学生身心发展的现状做出的重大决定，其目的是要增强青少年体质，促进青少年健康成长。特别是08年北京奥运会的举办为达成此项目标提供了一个最好的契机。在国家各级党委、政府在党中央、国务院的指导下

4、，将加强青少年体育工作摆上重要议事日程，纳入了经济社会发展规划。同时国家在近年来在广大农村政策上的重点扶持，搞西部大开发和广大内陆地区政策的优惠使得大量资金注入农村，让广大欠发达地区的经济得到了快速的发展。特别是在教育上的关注，一系列的资金政策扶持和教育资源的均衡性发展，让广大的农村学校起了深刻的变化。国家用如此大的资金来扶持和开发广大农村，其目的就是为祖国培养优秀的下一代。而作为未来的建设者的广大青少年，首先必须得健康的成长，拥有一个健康的身体、良好的体质和过硬的本领。国家将进一步增强广大学生的体质，促进青少年健康成长的举措定格为在广大学校开展亿万学

5、生阳光体育活动，作为此项举措的直接执行者：学校教师，只要是关注国家发展，致力于广大青少年学生的健康发展的，必将充分认识到其重要性，不遗余力的将此项工作落实到位。51.学校开展阳光体育的积极意义1.1阳光体育丰富和深化着学校体育的内涵。“金色的阳光召唤我，它也召唤你；我们奔向操场去……”篮球在学生中间游弋，排球在空中穿梭，游戏让学生乐开怀……每所学校的每个班级都安排了不同的体育项目。“快乐体育”、“趣味体育”的大餐摆放在学生面前，学生可以根据自己的兴趣自由选择，相比传统的体育课，学生更喜欢阳光体育。阳光体育是一种消遣和娱乐的健身，是玩耍和游戏，符合学生活

6、泼好动的天性。“苦累体育”变成了“玩乐体育”。在阳光体育锻炼中，学生不但心情得到极大的放松，而且学习了运动技能，还锻炼了身体，同时还缓解了繁重的学业压力。学生因此认识到体育不再是枯燥的、无味的、被动的，而是丰富多彩的。1.2阳光体育传递着生活的理念。“每天锻炼1小时。健康工作50年，幸福生活一辈子。”看着那一张张笑脸就能感觉到阳光体育给学生带来的无比快乐，看到运动中学生传接球的默契，他们之间的互相帮助，看到他们从运动之中学会和谐相处，彼此的了解，认识到阳光体育的活动使自己的体质得到了提高，同时又显示出拥有了充满阳光的心理。阳光体育运动是学生生活中不可缺

7、少一部分，它倡导的是终身锻炼的理念，“生命在于运动”的真谛深人人心，阳光体育运动为他们带来了健康与自信。52.学校实行阳光体育过程中遇到的问题在现实的学校体育中，还有一些因素制约着阳光体育的开展。要真真正正的实施好阳光体育，还有相当多的工作需要做。2.1阳光体育没有得到普遍重视。体育某种意义上仍然是少数学校的附属品，只要有关学校体育竞赛的成绩好就万事大吉，一好遮百丑。其他的体育活动就不一定要认真对待，却不知道竞技体育是极少数学生的体育，而我们面对的是全体的学生体育。而阳光体育是学校体育的延续，是学校体育的拓展。可想而知在这种认识下的阳光体育的效果。2.

8、2学校领导没有革新思想，还停留在过去的“应试”教育的思路上，只追求升学率。虽说教育教学改革在我