论电视专题中的镜头语言对叙事的影响

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1、论电视专题中的镜头语言对叙事的影响丁竹（重庆电子工程职业学院传媒艺术系丁竹重庆市401331）【摘要】镜头是我们拍摄到的客观形象，镜头语言就是我们通过一组或一系列客观形象所表达的主题和思想。镜头的切换容易引起叙事在时间上不连贯，在逻辑上不顺畅。一些专题节目过于追求给受众提供更多的内容，多次采用蒙太奇手法切换镜头，对事件从多方位和多角度进行描述。这样做其必要性是不用质疑的，但每一次镜头的切换都会引起受众注意力的转移，也使节目的叙事中断一次。本文解析的是镜头语言,是专指构成电视新闻等此类形象作品的镜头语言，探析这种

2、独特的艺术形象语言的个性。关键词：镜头、镜头语言、画面感1.镜头语言1.1所谓“镜头语言”，是指运用形象的类似电影电视的画面或画面组合的文字表达来表现事物的一种语言方式。这里的“语言”，并非口头语言或话语，而是一种符号、工具和手段。这个概念是从电影理论中演化而来的。我们知道，电影在叙述故事、传达思想、展现生活的创作过程中形成了比较合乎规范的电影语法，由单词到句子，到段落，到整部影片，有着近似作文的文法及修辞等技巧和手段，这些就构成了电影的独特的语言。法国电影理论家爱浦斯坦说：“电影是一项世界性语言。”这种语言只

3、用电影或电视镜头画面，无需用话语或文字解释，但人人都可以通过眼睛观看而理解它。画面造型是镜头语言对视觉独特的识别符号和可以读解的信息，它对人的视觉感官的冲击力异常强烈。　　1.2在文学和新闻作品中，我们时常可以发现一些类似于电影电视镜头的描写，这些描写或是丹青墨染的风景，或是一连串传神的动作，甚或是能够积累情绪营造某种氛围的镜头组合，它们往往使读者在形象化的联想中产生超越文字表象的审美感受，达到对作品的更深层次的理解。　　1.3镜头语言具有再现性和表现性两个特征，所谓的再现性就是指影视画面对现实时空的一种再现，

4、它来自于对已经存在的客观事实的纪录。所谓的表现性是指影视画面是一种有目的的重新建构，是影视创作者对世界，对人生，对艺术的理解做出的对现实的认识、理解和阐述。  1.4镜头语言的元素从内容上讲，主要由人物形象，自然及社会环境的物质状态等构成；从形成看，则由镜头运用，空间造型所创造。由于画面主要是通过摄影（像）机的镜头拍摄记录下来的，因而镜头的运用对镜头语言有着直接的影响，它包括：影片的景别，拍摄方式、画面处理技巧等。  1.5镜头语言是一种直接诉诸观众的视听感官，以直观的、具体的、鲜明的形象传达含义的艺术语言，具

5、有强烈的艺术感染力和表现性。画面是电影语言的基本元素。由摄影机的运动和不同镜头的组接（剪辑）所产生的蒙太奇不仅形成了银幕形象的构成法则，也完善了电影语言的独特语法修辞规律。解说词和声音则以新的蒙太奇方法——“音响蒙太奇”和“声画蒙太奇”，丰富了镜头语言。2.从解说词、画面、声音三个要素谈怎样运用好镜头语言实际工作中，真正能够做到用镜头说话却没那么容易。确切地讲，有些时候，镜头并没有说话，观众更多看到的是看图说话。为什么会出现这样的问题，在我看来就是没有处理好解说词、画面以及声音这三个要素之间的关系。2.1首先谈

6、解说词。应该说电视解说词是一种非独立性写作。我认为电视解说词并不单独承担对事件的全面报道，它必须和电视的其他手段一起配合起来，才能最终完成叙事抒情、塑造形象，所以电视解说词不能独立成章。这是电视节目区别于其他媒体的根本之处。解说词更多的时候是附着于电视画面之上的，它不负责“画龙”，只承担“点睛”的任务。用解说词来单独承担全篇叙事任务的节目，在八十年代很常见。一旦解说词的功能被放大，画面抒情表意的功能自然就被弱化。所以电视节目应该尽量用画面叙事，用画面讲故事。同时，解说词并不是画面的简单说明和解释，解说词应该是交

7、代画面之外更多的信息，交待与画面有一定联系的、观众看不到的信息。跳跃的电视专题解说词和画面很好地结合，才能共同给观众呈现出完整的信息。所以说电视解说词的非独立性写作，便是电视文字稿与平面媒体文字稿件的最大区别。2.2画面。如果说解说词更多的时候是附着于电视画面之上的，那么画面就是镜头语言之魂。因为每一个镜头其实是画面构成的基础，是镜头最终的外在体现。2.2.1镜头是画面的潜在形式，也是构成画面的最基本的元素。就好比文章中的字和词，不认识字和词，就没法读、写文章。不了解或分辨不清影视艺术中的各种镜头，也就很难深入

8、掌握影视艺术创作与鉴赏的规律。镜头语言就是我们通过一组或一系列客观形象所表达的事实和思想。2.2．2镜头就是词汇，镜头间的互相结合构成句子，构成段落，构成文章，这文章就是用画面语言来叙述的。几个蒙太奇的运用，把办公人员的人物关系组合在一起。比如领导与员工之间的关系，用画面中人们的表情和细微动作已经完全说明了他们之间的和谐。在影像的世界里，虽然和平常讲话的表达方式不同，但目的是一样的，所