大学学风建设方案

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3、方案大学学风建设方案大学学风建设方案大学学风建设方案大学学风建设方案篇一：大学学风建设方案为全面落实教学程度评估目标体系及观测点中对学风建设的无关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，依据学校“学风建设年”的全体部署，结合我院实际，进一步增强学风建设，营建良好的育人氛围，人才造就品质，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制订活动方案如下：一、指点思维以“迎评促建”为契机，以处理学风建设中存在的突出成绩为重点，以先生良好学习习气的养成和学风建设长效机制的构建为指标，以

4、教风带学风，以考风正学风，以治理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，踊跃营建良好的育人氛围，全面进步教学品质和人才造就品质。二、宣传阶段：注重宣传，进步学风建设的认识，构成人人了解评估，人人关怀评估，全院先生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。经过多种渠道向全院先生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的位置和责任，踊跃自动地投退学风建设活动之中。经过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、探讨、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位先生等多种方式，增强先生现实信心教育、“迎评促建”知

5、识教育和成长成才教育，加强广大先生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁认识，把先生的精力和留意力疏导到学习上来。切实增强对先生的思维教育，疏导先生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，进步学习效果，加强成才认识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。三、实施办法：1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推动实施。踊跃预备迎接国家本科教学程度评估，深入落实，强化治理，建立长效的学风建设机制和运转保障体制。要求辅导员在本人所带的先生中召开年级大会，强调增强学风建设的重要意

6、义，疏导先生树立端正的学习态度，并时时掌握先生的学习状况。召开全院29个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开先生党员、先生干部、整体先生的动员大会，把学风建设活动的无关要求和实施意见传达到每个先生。开展学风建设大探讨，宣传学风建设中的先进事迹，营建“人人讲勤奋学习，班班创优异学风”的良好氛围，推进学风建设的深入开展。建立与先生个体利益相干的考核激励机制，更大水平地发挥综合测评、奖学金、评优对先生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优异学风班”评比活动，

7、对无违纪，学风良好，问题优秀的班级给予表彰。2、踊跃发挥院先生会组织、先生社团组织的作用。使他们踊跃参与学院涉及先生成长的严重改革发展成绩的钻研和探讨，了解、宣传学院的发展布局、严重举措以及教学、科研成果，疏导先生热爱所学业余；深入了解和反映先生的正当要求和建议，盲目成为先生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带；组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如（外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等），构成浓厚的学习和学术氛围。建立先生干部日常挂牌制度，在规范先生干部的同时，起到模范带头作用。3、

8、踊跃发挥先生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，自动关怀同窗的思维、生活、工作和学习，加强集体凝聚力。在学风建设中现身说法，以突出的综合素质和优异的学习问题影响和感染周围同窗。经过开展方式多样的班集体活动，加深同窗之间的互相了解，增进同窗的感情和友情，在生活和学习上相互协助、相互鼓励、相互监督、相互束缚，造就自律认识，加强集体荣誉感，构成良好的班风，促进学风建设。4、打造学术创新工程。踊跃参加国家级、省