河北省规范化幼儿园办园条件基本要求

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1、河北省规范化幼儿园办园条件基本要求    一、规划设计1.总体规划应因地制宜,功能分区明确,布局合理,方便使用管理,避免相互干扰,有利于人流疏散。2.有独立的园舍、场地,有围墙(或安全隔离设施)、大门和传达(警卫)室,以防止外来人员和车辆随便进入。3.园舍建筑耐火等级,楼房不应低于二级,平房不应低于三级;抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同;有良好的建筑朝向、日照和通风。4.园内绿化应结合使用功能和特点统一规划设计和建设,体现儿童化、教育化、立体化、生态化的特点。5.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。主要出入口的位置,应有利于交通疏散,不宜设在

2、交通主干道,园门外侧必须留有缓冲地带。6.室外给排水、电力、通讯等管线,应根据总平面布置的要求合理设计。安全、防火、给排水、采暖、电气等要符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范(试行)》(〔87〕城设字第466号)及国家现行的有关设计规范和强制性标准。二、建设标准(一)建设用地标准包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地。其中,建筑用地包括建筑物占地、四周道路、部分小型场地等用地;室外活动场地应包括游戏场地、30m直跑道、活动器械场地、玩沙玩水区及种植、饲养区等,部分场地宜与集中绿地结合设置;绿化用地应包括集中绿地、种植园地以及房前屋后、道路两侧的零星绿地。生均占

3、地面积,基本指标应不低于18m2/生,其中室外活动场地面积不低于4m2/生,绿化用地面积不低于2m2/生。绿地中严禁种植有毒、带刺的植物。(二)园舍建筑组成园舍由活动及辅助用房、办公及辅助用房组成,提供就餐服务的应按要求设置厨房等生活用房。1.活动及辅助用房主要指幼儿班级活动用房、共用活动用房。幼儿班级活动用房应包括活动室、寝室、卫生间。有条件的每个班级尽量做到成套设置,其中活动室与寝室也可合并设置。暂不具备成套设置条件的,其幼儿活动室、寝室应毗邻设置,两者合用的总面积原则上不少于90m2。共用活动用房主要指多功能活动室。有条件的还可根据幼儿兴趣和办园特

4、色设置多媒体教室、科学探究室、音体室、美工室、建构室、图书阅览室等专用活动室。乡镇中心幼儿园应设置幼儿及教师图书阅览室、科学探究室、幼儿电脑室或角以及乡镇幼儿教师研训室、2.办公及辅助用房包括行政办公室、教师办公(教研)室、图书资料室、玩教具及活动器械贮藏室、卫生保健室、传达(警卫)室和教工厕所。3.生活用房包括厨房(主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库)及辅助用房(开水间、炊事员更衣室)。(三)园舍用房面积每班有幼儿活动室,使用面积不少于50m2。园舍建筑面积和各类用房使用面积指标分别见表1、2。表1:改建园园舍使用面积和生均建筑面积指标表单位:㎡

5、规   模指标类型3班6班9班建筑类型 楼房平房楼房平房楼房平房使用面积必备指标47447478878811281128选配指标7097091188118817321732建筑面积必备指标790593131398518801410选配指标11828861980148528872165生均建筑面积必备指标8.786.597.295.476.965.22选配指标13.139.8511.008.2510.698.02注:1.本表折算建筑面积时:楼房按平面利用系数(使用面积/建筑面积)K=0.6计算;平房按平面利用系数K=0.8计算。2.本表中必备指标是改建园必

6、须达到的基本标准,选配指标是有条件的改建园根据实际需求选择添加的指标。 表2:改建园各类用房使用面积指标表 单位:间、㎡用房名称指标类型每间使3班6班9班备注用面积间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、活动及辅助用房 活动室必备指标50315063009450 选配指标60318063609540寝室必备指标不提供午休 选配指标40312062409360 卫生间必备指标123366729108 选配指标153456909135多功能活动室必备指标 1701901120 选配指标 19011201150专用活动室必备指标401402803120 选配指

7、标  45 90 135小计必备指标  296 542 798不含寝室选配指标  480 900 1320含寝室二、办公及辅助用房 行政办公室必备指标18 18 18 18 选配指标18 18 18 36 教师办公(教研)室必备指标3㎡/人 18 36 7218选配指标4㎡/人 24 48 9624会议兼接待室※选配指标 130130140 图书资料室必备/选配指标 130130140 器材室必备/选配指标 125130130 卫生保健室必备指标   115120 选配指标 115115120 传达(警卫)室必备/选配指标 115115115 教工厕所必

8、备/选配指标  12 12 15 小计必备指标  118 156 210 选配指

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