“我骄傲，我是上海人”迎世博主题班会方案

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1、“我骄傲，我是上海人”迎世博主题班会方案“我骄傲，我是上海人”迎世博主题班会方案教育主题：我骄傲，我是上海人设计背景：积极响应市政府“迎世博600天”的活动，以校园文化节目《兴陇之声》播报校园新闻的形式，从学生的视角出发，围绕学校、家庭和社区这些学生熟悉的生活环境，组织学生讲身边事，敬爱身边为世博、为上海建设付出劳动的人，从引导学生了解自己家乡的发展入手，培养学生热爱家乡，热爱祖国的崇高情感，教育学生尊重认同普通劳动者的劳动成果与劳动价值，培养学生积极乐观，愿以建设家乡为己任的责任感与使命感。教学目标：1、情感目标：培养学生作为上海人，对家乡繁荣和发展感到

2、骄傲的自豪感，尊重长辈们为建设上海所积累的劳动成果和价值，增强继承长辈们工作精神的使命感，激发他们为建设美好家园而努力的学习责任感和向往和谐、进步、文明、先进的美好生活的愿望。进一步理解“城市使生活更美好”。2、认知目标：指导学生了解上海近年来市政建设方面的成就；理解普通劳动者的智慧与辛勤使城市充满活力，劳动者具有无穷的创造力。知道上海现代化建设宏伟目标，知道广大市民正为把上海建设成有民族底蕴、世界气度的城市而努力，并以建设和谐社会创造美好未来为自己的崇高思想。深切体会到“上海的机会，世界的精彩”的含义。3、行为目标：引导学生明确自己的学习目的和学习动机，

3、激励他们为将来建设上海而努力学习，培养学生积极的生活态度和教育学生尊重他人的劳动成果，进而诊视自己的劳动价值。教学方法：以播新闻的形式制作一期《兴陇之声》的校园文化节目，结合朗诵、小品、演讲等多种文艺形式，师生共同互动表演。班会过程为三部分：世博在学校，世博在社区，我们的上海。教学过程：第一部分世博在学校上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。学校为了推进“精彩世博，文明修身”系列活动的开展，帮助学生树立文明意识，提高对世博知识的认知及宣传能力，引导学生“迎世博，讲文明，争当合格小公民”。主持

4、人A、B：各位同学，各位老师大家中午好。又到了校园文化节目时间，这一期的《兴陇之声》我们将以《我骄傲，我是上海人》为你专题报道，A：各年级同学积极参与迎世博600天活动，B：走进社区、走进家庭我们小手拉大手，一齐迎世博。A,B:下面请看具体内容。主持人A：在这次迎世博活动中，首先行动起来的当然是老师。他们带领同学们走进社区，了解社区居民积极迎世博的热情；开展各项活动，指导同学们了解世博、走近世博。主持人B：初二年级这学期转来了不少外省籍的学生，为了这些新上海人更快更好地了解上海，初二（1）班班主任毛玲英老师为他们制作了精美的课件介绍上海。一、我们可爱的家乡

5、--上海引入：上海市政建设组图教师引言：这是我们可爱的家乡--上海。她位于长江入海口，是富饶的长江三角洲一颗璀璨的明珠。作为一个举世瞩目的国际大都市，她有着海纳百川的气度，吸纳和继承了古今中外的优秀，积累沉淀着迷人的城市文化和魅力。浦江两岸风格迥异的建筑，彼此见证着历史和发展，沧桑的经历令她更富底蕴，日新月异的变化每一处都是浓彩重墨。你看昔日黑臭的苏州河如今已成了景观水域，无论是来观光的游客还是休闲的市民，每个人的脸上都洋溢着祥和的微笑。繁华的商业街、古色古香的豫园令每位观光者流连忘返。横跨在黄浦江上的那一座座大桥，如彩虹般连接着浦江两岸，磁悬浮；迅如闪电

6、；还有那地铁和轻轨，呼啸着南来北往，东奔西走，这铁的交通网络像城市的血脉，流动运载着为城市建设日以夜继忙碌奔走着的人们，如果你能有幸在空中俯瞰南北高架，就能体会那大写的“申”字高架桥书写着每一位上海市民的自豪感和主人翁精神。相信同学们观看了图片展之后，一定也被上海繁华的大都市形象吸引、感动，2010年上海世博会举行时相信会更精彩，我们的同学一定要从现在开始努力快点融入集体，认同自己新上海人的身份，和同学一起准备为世博添光彩。主持人A:在老师的带领下，同学们也为这些新同学忙开了，在社会实践中向他们介绍上海的风土人情，风俗习惯。主持人B：这次活动使同学获得灵感

7、，他们将沪语儿歌编写出来，准备在社区接待外国友人来我家的活动中表演。二、小品《教你学上海话》小品内容：以教新同学上海话为主线，穿插沪语儿歌表演，意在向同学们宣传继承优秀传统文化是我们的责任和使命。主持人A：吴侬软语，是我们的地域标志和悠浓深情。主持人B：民族特色，是我们面向世界的形象和风采。主持人A：世博会有着悠久的历史，世博的历史是人类文明的历史，是人类智慧的结晶。主持人B：世博的知识你了解多少？为了普及世博知识，宣传世博，同学们自发编写了《智力竞赛--世博知多少》，请一起去现场，参加竞赛。三、小品《智力竞赛--世博知多少》小品内容：以生活化的情景，幽默

8、的语言检查世博知识的普及程度。第二部分世博在社区社区是集中反映市民